Шрифт:
Приготовление корма для птиц вместе с воспитателем, кормление.
Цель: воспитывать желание участвовать в уходе за птицами, кормить их.
«Мышеловка».
Цели:
– развивать быстроту и выносливость;
– бегать, не задевая друг друга, находить свое место.
«С кочки на кочку».
Цели:
– формировать навыки прыжков в длину;
– развивать ловкость.
Маски для подвижных игр, корм для птиц, формочки для игр, палочки, карандаши, печатки.
Декабрь
Прогулка 1
Наблюдение за свежевыпавшим снегом
Цели:
– формировать представление о зиме;
– вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки.
Ход наблюдения
На заборах и крылечкеВсе блестит и все бело.Нет свободного местечка —Всюду снега намело.Нарядилась и рябинкаВ белый праздничный наряд,Только грозди на вершинкеЯрче прежнего горят.Воспитатель задает детям вопросы.
• Какое сейчас время года? (Зима.)
• Почему? (Кругом лежит снег, холодно.)
• Какого цвета снежинки? (Бесцветные.)
• Во время снегопада стало теплее? (Если во время снегопада температура воздуха изменилась, значит и форма снежинок меняется.)
Уборка снега с участка.
Цель: продолжать учить пользоваться скребком, лопатой.
«Устроим снегопад».
Цель: развивать двигательную активность.
Лопатки, скребки, метелки.
Прогулка 2
Наблюдение за птицами зимой
Цели:
– углублять знания о жизни птиц в зимний период;
– развивать умение и желание помогать им.
Ход наблюдения
Птичьи гнезда опустели,Птицы к югу улетели.Оказался всех храбрейНаш дворовый воробей.Холода не испугался,С нами на зиму остался.Непоседа, невеличка —Желтая почти вся птичкаЛюбит сало, семечки…Воспитатель задает детям вопросы.
• Что у них общего?
• Они живут поодиночке?
• Где ищут корм?
• Надо ли помогать птицам? Почему?
• Чем мы будем их кормить?
• Что интересного можно наблюдать у кормушки?
Сгребание снега лопатками, расчистка дорожки.
Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями.
«Ловлю птиц на лету» (русская народная).
Цели:
– учить быстро действовать по сигналу;
– бегать, не наталкиваясь друг на друга.
«Попади в цель».
Цель: упражнять в броске в цель, развивать ловкость.
Лопатки, метлы, скребки, санки.
Прогулка 3
Наблюдение за растительностью
Цели:
– формировать знания о жизни растений зимой;
– воспитывать бережное отношение к природе.
Ход наблюдения
После снегопада обойти посаженные осенью деревья и кустарники. Напомнить, как бережно их сажали, какие они еще тоненькие, маленькие. Спросить детей, не закрыть ли их снегом потеплее, ведь под снегом даже трава не мерзнет. Показать, как это сделать.