Я вспоминал сон, но тут моё местное воплощение пришёл меня будить.

...

– Эх! Ведь чуть-чуть не дотянули!
– сокрушался мой двойник, рассматривая мой синяк.
– Всего-то три дня потерпеть! Субботу уже можно было бы и прогулять - три урока - подумаешь! А с понедельника - спортивные сборы!

– И ты бы меня на время с глаз долой сплавил, а сам бы пошёл полиции сдаваться?
– спросил я.

– Убедились бы, что я не причём, и потеряли бы к нам интерес!
– уверенно заявил двойник.

– Лучше было бы вообще без допросов обойтись, - вздохнул я.
– Им нужны ответы! Ответы на вопросы о монстре в метро! А у меня ответов нет! А они не поверят!

– И что будут делать?
– взволнованно сверкнул глазами двойник.

– Понятия не имею, - сознался я, - это-то и пугает! Может, лучше профессору сдаться? Вроде бы, интеллигентный человек...

– Геббельс тоже выглядел интеллигентом, - возразил двойник.

– Может, их вместе столкнуть, и посмотреть, что будет?
– задумался я.

– Кого столкнуть? Геббельса с твоим профессором?!
– удивился двойник.

– Тьфу! Профессора с полицией, конечно! Хотя... сомневаюсь я, что делом о появлении настоящего монстра в метро дадут заниматься полиции. Скорее всего, полиция меня ищет по поручению спецслужб. Но с другой стороны, если я нужен профессору, он меня полицейским не отдаст. Вот я и хотел бы узнать, что он им скажет, и какой документ предъявит. А если сам профессор покажется мне подозрительным и опасным, я бы смог тут же полицейского о помощи попросить.

– А что?! Выглядит вполне разумно!
– мой спортивный двойник вдруг воспылал энтузиазмом.
– Ведь не сделают они мне ничего, пока ответов не получат!

– Что выглядит разумно?
– возмутился я.
– Пригласить шпионского профессора на встречу рядом с полицейским участком, будучи в розыске? С каких пор что-то подобное стали называть разумным?

– Да что ты вспылил?

– Извини, просто ерунду я придумал! Рискованную ерунду! А ничего путёвого в голову не приходит, вот я и злюсь.

– Путёвым было бы сбежать подальше, так, что бы никто не нашёл!

– А отец? А там, в этом самом 'подальше' точно будет лучше? Где-нибудь в глухой тайге? Или в чужом параллельном мире?

– Ладно, ладно, - примирительно махнул руками мой двойник.
– Не кипятись только! Только не паникуй! Держись! Давай-ка, проводи сегодня малышку Рози в её специальную школу. Что-то она всё грустнее становится с каждым днём там. И подозрительно сонная какая-то. Не замечал?

Действительно, Рози последние пару дней ходит сонная. Вчера она, как мы с ней из магазина вернулись, так забралась на свой диван, и заснула! Едва сумел её накормить! Ела неохотно, вся такая сонная и уставшая, будто двое суток не спала. Поела, залезла с ногами на диван, и сразу снова отключилась.

– Я хочу, что бы ты туда съездил, и сам там осторожно посмотрел бы, что там и как, - попросил меня мой двойник.
– А то что-то я переживаю за малышку Рози в этой странной школе. Подозрительная какая-то школа! Что-то там не так! Говорю тебе!

Мне почудилось - наверное, эмпатия-телепатия наша виновата - что мой двойник чего-то не договаривает. Понятно, что он хочет меня отправить с малышкой Рози, но не понятно, зачем на самом деле ему это нужно. Что-то задумал?

С другой стороны: что же это я самому себе, что ли, не доверяю? Это же тогда уже полная шизофрения получается!

– Эй! Как это я поеду? А в школу ты пойдёшь?
– воскликнул я, вспомнив, что сегодня опять моя очередь в школу идти.

– Я, разумеется!
– заверил меня мой двойник.

– А синяк?

– А! Про синяк я всё придумал!
– заявило моё отражение.
– Мы не должны ни твой синяк замазывать, ни мне такой же рисовать. Это у нас не выйдет. А мы просто пластырь на это место наклеим!

– Какой пластырь?

– Медицинский. Телесного цвета. Вот, я в аптечке нашёл, - двойник протянул мне пластырь.

Вот так оно и получилось, что я поехал с малышкой Рози за город, оставив своего двойника одного. А ближе к обеду я вдруг почувствовал эдакое ментальное напряжение, а потом вдруг - бац! И ощущение, что я снова один, как был до попадания в этот мир. Больше я своего двойника никак не чувствовал. Будто его и не было.

А всё ведь было так хорошо! Рози проспала всю дорогу до школы, но в школе малышка взбодрилась, ожила. Учительница к моему странному желанию поприсутствовать на уроках отнеслась очень даже благосклонно.