–У нас сегодня будет викторина по обществознанию, и мне нужно повторить свои записи. Поболтаем за обедом, хорошо?

–Хорошо, – ответила я вслед убегающей Анджали.

Я проходила мимо кабинета Миссис Кларк по пути к своему классу, когда что-то привлекло мое внимание. Мне показалось, что я увидела там Алекса. Но что он мог делать в средних классах. Старшие классы находились в другом здании, и у него не было никаких причин появиться у нас. Если только…. Он не замышлял свою очередную пакость?!

Уроки вот-вот должны были начаться, но мне необходимо было убедиться, что Алекс не придумывает что-то против меня. Я заглянула в приоткрытую дверь кабинета миссис Кларк. Там я увидела Алекса и Миссис Кларк, и они заразительно смеялись над чем-то. Я увидела, как он передал ей какую-то бумагу. Что он замышлял? Я начала представлять себе, как он еще мог меня расстроить в компьютерном клубе, и сжала свои кулаки. Неожиданно дверь широко распахнулась.

–Ты никудышный шпион, – сказал он. – Я знал, что ты все время стояла снаружи.

–Я только подошла, и я не шпионила, – ответила я в свою защиту. – Вот только что ты делаешь здесь? Только попробуй сделать мне какую-нибудь пакость. Если ты опять…

– Успокойся, Лу. Это совсем никак не связано с тобой. Я попросил Миссис Кларк написать мне рекомендации от школы.– Он разгладил рукой свои кучеряшки. Миссис Кларк вела уроки по программированию и в старших классах, и Алекс учился у нее, с тех пор, как был в моем возрасте. –Я забыл отдать ей бланк заполнения на нашем занятии и поэтому принес сюда.

–Это правда? – Я прищурилась на него. Иногда ему было сложно поверить.

–Да, конечно, – Алекс положил свою руку мне на плечо.– Мне нужно идти на занятия. Приглядывай за своим телефоном, – добавил он в конце, широко ухмыльнувшись.

Уфф, и все-таки я оказалась права.

Если утром в школе со мной происходили странные события, то после обеда они стали еще страннее. Анджали вообще не пришла в столовую. Я писала ей, но она не отвечала. Потом я поняла, что она занята и поэтому не придет (она часто брала дополнительные задания сверх программы во время обеда). Я подсела к другим ребятам, среди них был и Брэдли из клуба.

–Скучно, – сказал он, вытирая рукавом соус со своей щеки, – я сейчас засну.

–А я люблю макароны, – это был единственный, почти приличный обед в школе.

–Компьютерный клуб, а не обед. Готовить сэндвичи – это скучно. Да еще и глупо.

–Да, – присоединился Сэмми, который тоже был на занятии. Он пытался в это время намотать макароны на свою вилку. – Все это бессмысленно.

–Ну, на самом деле, мы узнали о том, что такое ввод-вывод, – я сказала, сама не понимая, почему я защищаю то, на что сама злилась.

–Я же сказал – С К У Ч Н О! – Брэдли зевнул.

–И пустая трата еды! – добавил Сэмми.

Я продолжила есть свои макароны. С чего это я пытаюсь объяснить им смысл прошлого занятия?

–Интересно было бы знать, что не будет таким скучным, – сказал Брэдли, – собирать ракеты. – Он выглянул в окно и указал на группу детей, тусующихся вместе со своим научным руководителем. Он показывал им, как запускать пустые бутылки в воздух, используя насос от велосипеда.

–Почему бы тебе не записаться в научный клуб вместо компьютерного? – предложила я, он уже начинал меня раздражать.

–Научный клуб определенно будет более интересным, – ответил Брэдли. – Но я хочу отправиться на Марс, и я должен хорошо знать компьютер.

–Зачем тебе нужно знать программирование, чтобы полететь на Марс? – спросил Сэмми.

Я видела документальный фильм, посвященный этому.

–Они используют кодирование, чтобы запрограммировать компьютеры и машины на космических кораблях, – объяснила я.

Бредли кивнул.

–Да, мой папа говорит, что программирование – это основа всего.

–Ну, не всего, – я оспорила, но поняла, что он имел ввиду. Программирование было важным в тех областях, которые интересовали Брэдли и меня.

После обеда я направилась к моему запирающемуся шкафчику, чтобы достать книги для занятий. В него было вставлен конверт с моим именем. Заинтригованная, я оглядела весь коридор, пытаясь понять, кто бы мог его оставить, но не увидела никого подозрительного, кроме детей, стоявших у своих шкафчиков. Я изучила конверт еще раз, убедилась, что там действительно было написано мое имя, еще раз я смотрела коридор и вскрыла конверт.