Шрифт:
Сидеть и тупо смотреть на листок не было никакого смысла и я, собравшись с духом, начала отвечать на вопросы. Сорок пять минут пролетели как одна. Звонок ударил по ушам и по нервам. Вздохнув, я отложила карандаш, подошла к учительскому столу, положила работу на стол, стараясь не встречаться с учителям глазами.
Выйдя из кабинета, я облокотилась о стену. В голове была пустота.
– Ты как? – спросила меня Иринка, встав рядом.
– Еще никогда не чувствовала себя такой тупой, - пожала я плечами.
– Все мысли разбежались.
– Понимаю, - кивнула подруга, - сама такая же.
– Ладно, пошли, а то на литру опоздаем.
Мы отправились на следующий урок.
Через урок мы опять оказались в кабинете биологии. Когда класс вошел, Андрей Владимирович уже сидел за столом. Все, притихнув, расселись за парты, и тут же прозвенел звонок.
Учитель встал из-за стола, раздавая проверенные листки с тестом. Я тупо смотрела на жирно выведенную «тройку» в углу листа. Он что, решил мне так отомстить? Красной пастой были подчеркнуты два ответа – две ошибки. Даже не так, две помарки. Я закрыла глаза, чтобы не разреветься, руки сами собой сжались в кулаки, сминая бумагу.
«Мстительная сволочь!!!» - кипела я от негодования.
– «А что так мало? Мог уж сразу двойку влепить!»
– Надеюсь, всем ясны ваши оценки? – риторически поинтересовался учитель.
– Мне не ясны, - прозвучал мой голос в полной тишине.
Андрей Владимирович повернулся ко мне словно в замедленной съемке. Он, как и все в классе, не поверил своим ушам. Ведь раньше его оценки и решения не обсуждались, если, конечно, ученик не хотел остаться на второй год или получить в дневник еще одну «хорошую» оценку вдобавок к предыдущей.
– Я слушаю Вас, Самойлова, - сложенные на груди руки и изучающий взгляд.
Мне сразу захотелось провалиться сквозь землю, но отступать я не привыкла.
– Я считаю, что моя работа достойна более высокой оценки, - выпалила я, пока храбрость не оставила меня окончательно.
Его лицо осталось непроницаемо.
– Хорошо, - проговорил он спокойно, - вы готовы пройти тест еще раз?
– Ага, у него в постели, - решил пошутить кто-то с задней парты, за что тут же получил неодобрительный взгляд в свою сторону от преподавателя.
– Согласна, - выдохнула я.
Класс молча следил за действиями Андрея Владимировича. Передо мной снова лежал листок и вопросы теста.
– Если ошибок будет больше, чем в первый раз, ты получишь оценку на два балла ниже, эта же оценка пойдет в полугодие, - прошептал он мне.
Пальцы сжали карандаш так, что, казалось, он сейчас разломится пополам. Я выдохнула, игнорируя вспотевшие ладони и первые признаки удушья. На секунду закрыла глаза. Хорошо, Андрей Владимирович, война - значит, война. Он отошел от моей парты и начал вести урок. Я же постаралась сосредоточиться на первом вопросе, не обращая внимания на его голос, объясняющий тему урока.
За пять минут до звонка я отложила карандаш.
– Записывайте домашнее задание, - говорил Андрей Владимирович классу.
Я потянулась к дневнику. Расписание. Еще один урок: химия. Боже, спасите меня кто–нибудь. Мой мозг кипел в моей черепной коробке, и я не знала, как просижу еще и ее. Спасали только слухи, что ее отменят, если не найдут замену, так как учительница химии заболела, но, несмотря на слухи, в дверях кабинета появился Андрей Владимирович.
«Что, опять он? Нет, он явно хочет меня извести!» - я лишь обреченно опустилась за парту.
– Ну что, не успели попрощаться, снова видимся, - было видно, что и самому преподавателю перспектива вести еще один урок вместо того, чтобы ехать домой, не особо нравилась.
– Что там у вас по плану? – осведомился он, открывая журнал.
– Лабораторная работа.
Весь класс застонал в голос.
Андрей Владимирович не обратил на это никакого внимания.
– Лабораторная работа номер шесть. Рассмотрение образцов металлов. Разбейтесь, пожалуйста, на пары.
Иринку к себе утащил Максим, так как понимал, что в компании с таким же лоботрясом, как и он, больше пары ему не светит. Я вздохнула, увидев, как мою подругу буквально утаскивают за другую парту, но тут мой вздох перешел в стон – моей партнершей оказалась Селезнева.
Половина урока была позади. Я честно старалась запомнить и записать реакцию, добавляя к разным кусочкам металлов раствор серной кислоты. Настала очередь Ксюши.