Шрифт:
В области начального и среднего образования (1-12 классы) имеется четыре традиционных направления. Выбор конкретного ученика зависит от штата, школьного округа или школы, в которой учится этот ученик. Варианты выбора школьного обучения в США представлены в табл. 1.
Таблица 1
Варианты выбора школьного обучения в США
Из таблицы видно, что выбор системы школьного образования зависит от родителей, самого школьника, а также от школ, которые представлены в том или ином штате.
В программу элементарной (начальной) школы входят следующие дисциплины: чтение, литература, письмо, орфография, родной язык. Данные предметы составляют 50 % учебного плана. В оставшиеся 50 % учебного плана входят: музыка, изобразительное искусство, арифметика, история, география, естествознание, гигиена, физкультура, ручной труд.
После начальной школы все школьники проходят через единый тест «ай-кью», который проверяет не степень обученности ребенка, а коэффициент интеллекта. По результатам теста происходит распределение по группам:
– A – одаренные;
– B – нормальные;
– C– не способные к обучению.
Группа A – это «ориентированные на колледж» дети.
В дальнейшем дети попадают в среднюю школу, которая в общем делится на младшую (3 года) и старшую (3 года).
Единых учебных планов, программ, учебников для всей страны нет. Начиная с 8-го класса, у школьников появляется возможность выбора предметов, среди которых обязательны английский язык, математика, обществоведение, физкультура, музыка, естествознание, изобразительное искусство, труд (для мальчиков) / домоводство (для девочек).
Средние школы в США бывают различных типов: академические, общие, коммерческие, индустриальные, селскохозяйственные. Профиль школы дает основание для поступления в соответствующий вуз. В академические школы обычно принимают учащихся при условии, что по результатам теста «ай-кью» они набирали более 90 баллов. Обычно выпускники этих профильных школ учатся с ориентацией на поступление в высшее учебное заведение.
Учащихся индустриальных и сельскохозяйственных школ готовят к практической деятельности, в их учебных планах 50 % времени составляют практические виды деятельности и только 50 % уделяется дисциплинам общего среднего образования. После школы учащиеся имеют различную образовательную подготовку. У каждого ученика средней старшей школы индивидуальное расписание и набор дисциплин, который определяется учеником, его родителями и советником школы, исходя из местных требований к выпускникам, интересов ученика, его карьерных целей и способностей.
Для получения диплома об окончании средней школы необходимо получить зачеты минимум по 16 академическим курсам за последние 4 года обучения в школе. Обычно лучшие учащиеся выбирают более сложные и продвинутые курсы в школе.
Учащиеся в американской школе могут быть оставлены на повторное обучение, срок обучения не ограничен.
Количество учеников в среднестатистической начальной школе – 477 человек, в среднестатистической средней школе – 714 человек.
Американские школы и вузы обладают высоким уровнем технической оснащенности учебного процесса: 99 % государственных школ имеют выход в Интернет, доступ в Интернет имеется в 87 % учебных классов.
Национальный состав учеников, следующий – 61 % учащихся школ белые; 17 % – чернокожие; 16 % – латиноамериканского происхождения; 4 % – выходцы из Азии; 1% – индейцы или коренные жители Аляски.
Частные школы составляют 24 % от всех школ, их посещают 10 % от всех учащихся, здесь работают 12 % учителей. 79 % всех частных школ связаны с церковью, остальные – светские. В этих школах стоимость 1 года обучения $4689. Обучение в государственных американских школах бесплатное. Школа предоставляет ученикам учебники на прокат сроком на один год. Школьный округ чаще всего обеспечивает учеников бесплатным проездом в школьном автобусе.
Обязательное школьное образование заканчивается в возрасте 16 лет в 30 штатах, в 17 лет – в 9 штатах, в 18 лет – в 11 штатах.
Так как средний возраст выпускника американской школы 17-18 (а может быть, и больше) лет, то его мотивированность на получение работы или будущего образования, взрослость, практичность значительно выше, чем, например, в России.
В 11-12 классах учащиеся работают полный рабочий день. 68 % учащихся двенадцатых классов работают в течение всего учебного года, 77 % из них работают менее 20 часов в неделю. Общественное питание, служащие бакалейной и оптовой торговли – наиболее распространенные области работы старшеклассников.
Этапы послешкольного обучения обобщенно можно представить следующим образом:
– профессионально-технические учреждения и двухгодичные / муниципальные колледжи;
– университетские программы с базовым циклом обучения (степень бакалавра);
– обучение по программе магистра;
– обучение в аспирантуре (степень кандидата наук – Ph.D.); профессиональные вузы (медицина, теология, право и др.);
– учеба в докторантуре и научно-исследовательская работа.
Таким образом, можно говорить о том, что школьное образование в США ориентировано на различные слои населения, предусматривает разницу в образовательных программах для различных штатов и округов, рассчитано на максимальное привлечение общественности к делам школы.