В 1975 или 1976 году я снова имел счастье непосредственного общения с медициной. Мы ехали на мотоцикле в Сырейку, и нас сзади ударил летевший на большой скорости «Москвич» с подвыпившей молодёжью. Я сидел на заднем сиденье, и мне досталось больше других. Мы все были выброшены ударом на дорогу, а я упал на асфальт головой и получил сотрясение головного мозга и ушибленную рану головы. Недельное пребывание в больнице П. АЛЕКСЕЕВКА. Спутанное сознание, наложение швов на рану, глюкоза внутривенно, что-то в попу, таблетки, тоска по дому, обезличенное отделение с обитавшими в нём СУЩЕСТВАМИ В БЕЛЫХ ХАЛАТАХ БЕЗ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ! Не судите строго! Так зафиксировала моя память те невесёлые для меня дни.

Моя ушибленная голова вскоре получила весомую «добавку»: сразу по окончании летних каникул руку к ней приложил школьный учитель пения Аркадий Михайлович. В общей обстановке разнузданности и полного отсутствия интереса к предмету мы с товарищем принялись во время хорового пения «Это наша с тобою земля, это наша с тобой биография» распевать более симпатичную, как нам казалось, песню «Как родная меня мать провожала». Чуткое ухо педагога уловило диссонанс и его источник. Что было делать бедному учителю, измотанному нашими хулиганскими выходками? Он взял нас за уши и стукнул головами. Искры из глаз! Я потерял равновесие и сел на пол под смех класса. В школу ходила мама, пыталась устыдить ортодокса, но не помню, чтобы это дало какой-либо заметный эффект.

Все каникулы я проводил в Сырейке. Дружная компания, в которой я был самым младшим, проводила время довольно увлекательно. Рыбалка по утрам, катание на велосипедах, а в дальнейшем – на мотоциклах. Выходы в поле, за ягодами. Игры в войну, «в доктора». Купание на озере. Кино в сельском клубе. Ничего сверх «нормативного» времяпрепровождения обычного советского подростка!

Когда я учился в 7 классе, произошло значительное для меня событие – родители продали тяжёлый мотоцикл «М-72», вождение которого по просёлочным дорогам я к тому времени неплохо освоил, и купили автомобиль ЗАЗ-968 «Запорожец»-четырёхлетку. Новую транспортную ситуацию я осваивал со свойственной мне полной самоотдачей. С замиранием сердца я приходил с папой в гараж и, усаживаясь на водительское место, предавался мечтам, подолгу листал каталог деталей. Однако в гараже мне приходилась довольствоваться ролью подручного попутчика. ОЧЕНЬ ХОТЕЛОСЬ ИМЕТЬ КАКОЙ-ТО УЧАСТОЧЕК СВОЕЙ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НО КАК-ТО НЕ ДОВЕЛОСЬ. Не увенчались успехом такие попытки и в других сферах. Записался в авиамодельный кружок при школе, но проникновение в тайны авиамоделизма закончились изготовлением задней кромки крыла и вырезанием нервюр. Увлечение радиоэлектроникой ограничилось изготовлением работающего детекторного приёмника. Очень важно для подростка иметь свой личный, пусть даже небольшой, участочек ПОЛНОЙ ответственности.

Важным этапом в моей жизни было лето после окончания 8 класса. Следуя примеру двоюродного брата Сергея, я выучился игре на гитаре в объёме пяти «дворовых» аккордов. В сырейском клубе под руководством талантливого соседа Толи Т., окончившего культпросветучилище, самостоятельно сочинявшего песни и исполнявшего их, мы стали играть в ансамбле. Мне достались гитара-соло и вокал. Готовились к концерту, а в клубе начался ремонт. Тогда мы перенесли все инструменты… в баню и там репетировали. Запомнилось, как разучивали песню, которую исполнял популярный тогда певец Игорь Иванов со словами «Ну что тебя так тянет танцевать…». Я пел дуэтом с кокетливой Оленькой с милым сопрано. Получалось неплохо, даже сейчас приятно вспоминать. Тем более что по жизни мы прошли рядом, как потенциальная супружеская пара… Концерт состоялся в субботний вечер конца августа на крыльце клуба. Что называется – мой звёздный час! С гордостью вспоминаю себя во всей красе – в чёрной водолазке, чёрных брюках-клёш, с электрогитарой «Тоника». Над нами горел яркий фонарь, и все ночные насекомые слетелись к нам. Я не успевал стряхивать со струн очередного чёрного жука!

Вместе со взрослением менялись естественным образом и интересы. Сверстники уже избрали себе подружек и вовсю «ходили» – так назывались прогулки влюблённых или близких к этому пар под ручку. Маленький рост, невзрачная внешность, очки, четырёхпалость не позволяли мне считать себя достойным претендовать на внимание избранницы. Моя одноклассница Марина тоже, по-видимому, как-то несла на себе отпечаток своей худощавости, вела себя по отношению к мальчикам сдержанно, пока не попала во время сельхозработ в трудовом лагере в поле зрения деревенских шалунов. Невесёлый финал этой истории уже описан.

На каникулах в Сырейке мы проводили время в основном с другом Валерой Ш., также приезжавшим к бабушке из города. Его мотоцикл и права категории «А» давали нам достаточную мобильность, чтобы проводить интересно время. Все окрестности были нашими, но в одном была загвоздка. Он, несмотря на достаточно колоритную внешность и весёлый нрав, ТАКЖЕ БЫЛ ЗАСТЕНЧИВ. Мы выбрали себе местных «невест», которые об этом даже и не подозревали. Лихо гоняли мимо их домов на мотоцикле, но на большее не решались.

В 8 классе произошло, казалось бы, рядовое событие – вступление в комсомол. Приём в Союз молодёжи происходил, в отличие от вступления в октябрята и пионеры, «по-взрослому», за пределами территории школы – в райкоме комсомола. Волновались, учили устав, и вообще – всё было очень серьёзно. Жаль только, что весьма безславно всё это закончилось, но об этом ниже.

Отрочество – время жизненного пути, когда ищут достойного применения заложенные в младенчестве свойства личности. Заботливо вскормленный «птенец» должен покинуть гнездо и учиться летать самостоятельно. В этом возрасте «включается» заложенная Господом потребность в поиске своего места среди сверстников. Любая социальная группа имеет свою чёткую иерархию – групповую структуру. В ней помимо назначенного руководителя всегда есть неформальный лидер, и великое благо, если эти функции совпадают в лице одного человека. Помимо лидеров есть сублидеры, приближённые к лидеру члены, есть отверженные и «козлы отпущения». Место человека в группе обусловливается многими причинами, в том числе врождёнными, генетическими. Каждый член группы своё место в ней неосознанно «завоёвывает» и отстаивает. Занять в группе крайние позиции лидера и «козла отпущения» непросто. Если первое сулит неограниченную власть, но требует взятия на себя ответственности за группу, то второе позволяет совершенно беззаботно паразитировать на группе, иногда получая от неё «подзатыльники». Родители и домашние в этом возрасте должны смириться перед необходимостью уступить своё место в душе ребёнка сверстникам, перестав быть для него РЕФЕРЕНТНОЙ (избранной) ГРУППОЙ.

Это время немалого риска, поскольку за душу отрока начинается серьёзная борьба. Не имея собственной духовной закалки, но почувствовав собственные крылышки, отрок легко может залететь «не туда». Поэтому самостоятельность должна быть НЕНАВЯЗЧИВО ПОДКОНТРОЛЬНОЙ. Немалых усилий родителей требует решение главной проблемы – донести свою родительскую любовь до своего ставшего вдруг «ершистым» чада.

Особой деликатности требует участие в отношениях своего чада с противоположным полом. Сегодня, когда на половое развитие отрока направлено столько внимания самых различных лиц и организаций, очень трудно разобраться «кто есть кто». Развратить, разложить юного человека в этом возрасте, когда ещё нет собственного иммунитета в этих вопросах, очень просто.