Но это, к сожалению, сегодня ТАК!

Но каждому человеку в отдельности не стоит задумываться о «человечестве» в целом. Это промысел Божий!

Человек отвечает только за самого себя! Даже не за детей, не за своих родных и близких. У каждого из них своя судьба, уроки, задачи в этой жизни и на них же – ответственность за их прохождение. У каждого свое предназначение, своя роль, у некоторых – своя миссия!

Вот исполнить свое предназначение, свою миссию – это то, что человек должен выполнить самым лучшим образом.

Ты приходишь к Истине и жизнь меняется кардинальным образом. Внешне эти изменения незаметны для большинства. Конечно, тот же дом, та же работа, семья, родные, близкие, коллеги, друзья. Изменения заметны для тех, кто рядом.

Меняется же полностью твой внутренний мир. Уходят все страхи, обиды, зависть, ревность, сомнения. Мир, весь окружающий тебя мир меняется, ибо становится родным и близким. Почти каждый день совершаются маленькие и большие «чудеса» – случайные приятные моменты в жизни, которые происходят в твою пользу. Дела чудным образом складываются лучшим для тебя образом. Ты везде успеваешь. У тебя все получается.

Жизнь перестает казаться черно-белой.

Вот примерно так я живу последние три года.

Ощущение такое, что ты идешь по жизни с Богом, держась за Его руку. Как ребенок идет с папой. Все делаешь хорошо – получаешь одобрение, мол – МОЛОДЕЦ, делаешь что-то не так – получаешь «замечание», иногда и «подзатыльник». А если нарушаешь давно известное и понятное – «получаешь» очень быстро и конкретно. Идет постоянное, непрерывное общение. Бог всегда рядом с тобой и тысячи Его «помощников». Ты никогда не один.

Для меня, конечно, было большим подарком в дни работы над этой книгой получить «случайный» просмотр фильма Кирилла Серебрякова «Ученик».

Я долго размышлял, как и что написать в начале своей книги, чтобы подвести читателя к теме духовного развития. Согласитесь, тема очень необычная, можно сказать – деликатная, и в тоже время очень противоречивая. Одно дело – человек заблуждается или не справляется сам с собой, со своими уроками. Нужна индивидуальная спокойная работа с этим человеком, не более того.

Совсем другое дело – когда «заблуждается» большинство людей! Тут уже не всегда поможет индивидуальная спокойная работа, она будет значительно сложнее, ибо отдельный человек значительно хуже видит проблемы. Он же поступает как все! А нас воспитывали 70 лет так, что большинство всегда право!

И совсем сложная ситуация, когда некоторые священники тоже высказываются противоречиво, толкая людей не к истинной Вере, а к соблюдению неких религиозных догматов, ссылаясь на «традиции» веры и предков.

При свободном доступе к различным источникам информации, разочаровании в своих прежних лидерах, использовании ложной, искаженной информации, отсутствии способности анализировать и распознавать специально распространяемую и преднамеренно искаженную информацию, простому человеку очень легко оказаться обманутым.

Фильм «Ученик» ярко и конкретно показал обстановку, в которой мы живем – взрослые и дети, учителя и школьники – отказавшись от какой-либо государственной идеологии, этических, моральных, духовных норм, сославшись на пресловутую «свободу».

А тут, пожалуйста, вот вам «настоящее кино» про то, как мы, безбожники по сути своей, живем в России.

Как будто сделали под заказ, для «презентации» моей книги.

Фильм Кирилла Серебрякова «Ученик» -

один из чудесных «подарков» от Бога. Мне удалось посмотреть его именно тогда, когда я искал убедительные и в тоже время простые слова и образы, наиболее ярко раскрывающие сегодняшнее духовно-нравственное состояние общества, явно, открыто и уже опасно страдающее от всеобщего безбожия. Очень непростая тема взаимоотношения людей, далеких от Бога между собой, детей и родителей, не понимающих друг друга, а порой даже ненавидящих друг друга, детей в школах и на улице, учителей, работающих за гроши, но старающихся как-то сохранять нравственность и целомудрие в школьных стенах.

Можно прямо сказать – болезненная и очень актуальная тема.

Еще более сложные отношения сегодня, в современном, открытом для всех и вся глобальном информационном пространстве, внутри семьи, в отношениях между родителями и детьми, не говоря уже о семьях, где жизнь протекает без родителей или с одним из них.

Далеко не все мы, родители, понимаем, какая действительно непростая задача стоит сегодня перед учителями в школах, где дети и учителя «выживают» в этом глобальном «грязном» информационном пространстве, оставленные один на один со всеми своими проблемами…