— Ага, — восхищенно кивнул Эмбер, проникшись идеей Зоренфелла. — Но что с обществознанием? Оно ведь никак не поможет в драке…

— Последствия, — дал парень краткий ответ и решил объяснить: — Думаю, ты не знаешь того, что тебе будет, если полиция узнает о ваших делах, драках и всем прочем, вы держите ночные районы в страхе своими действиями, а это противообщественное деяние и узнать об этом побольше можно как раз в обществознании и не только.

— Разве последствия имеют значение? — легкомысленный задал вопрос Эмбер.

— Они не имеют значения ровно до тех пор, пока тебя они не коснулись, а удача будет работать отнюдь не всегда. Уж лучше понять, что ты делаешь, сделать из этого выводы и решить для себя, стоит ли оно того или нет.

— Понял, а ведь я и не думал о таком…

— Зоренфелл, а чем может помочь химия? — поинтересовалась Мария.

— В основном я эту дисциплину комбинирую с биологией, как это было с физикой и математикой, они взаимодополняют друг друга. Зная много о человеке, как о существе, и изучив химию ты сможешь узнать, как следить за своим телом, поддерживать его в хорошем состоянии и что немаловажно — иметь потенциал к медицинской помощи, но это уже слегка углубленное обучение.

— Вот как, круто! — воскликнул Эмбер.

— Драка — это наука. Будешь учиться — будешь побеждать. Это касается не только драк, но и жизни в целом, ведь знания — сила.

— Всегда говорили, что «знания — сила», но никогда не мог понять почему, считал, что сила в человеке и его поступках и действиях, но теперь все стало ясно, — поделился мыслью юноша.

— Отличненько, а теперь кушайте, — с добродушной улыбкой произнес Зоренфелл.

В кафе они слегка задержались, а на улице вечерело. Дабы Эмберу не пришлось в ночь кататься по электричкам все решили на том и закончить сегодняшнюю прогулку. Однако, произошло нечто, чего никто не ожидал…

— Зоренфелл…

— Чего?

— Почему Майя решила прогуляться наедине с Эмбером?

— Думаю, тут все логично.

— Ну, не знаю. Просто вначале она не особо горела желанием идти гулять, а под конец вовсе не разговаривала с Эмбером…

— Это говорит о том, что у неё возникли вопросы к нему. Волнение, боязнь, возможно смущение — кто знает, что Майю могло тревожить. И если это происходит без нас значит тема деликатная, а это, в свою очередь, что значит? — задал Зоренфелл вопрос.

— Мне кажется, что все хорошо, — просто и ясно выразилась Мария.

— И в этом я с тобой согласен, — улыбчиво ответил парень. — В любом случае, беспокоиться нам не о чем, только болеть за них.

— Думаешь, что они понравились друг другу?

— Не могу сказать наверняка, но чуйка мне подсказывает, что дело может принять интересные обороты.

— Я вот никак тебя понять не могу, Зори.

— Мм? Я порой и сам себя не понимаю, так что это вполне нормально, — шутливо, но с долей правды, произнес он. — Есть что-то конкретное?

— Ну, ты, например, то отталкиваешься от фактов и науки, психологии, то надеешься на какие-то необъяснимые чувства. Не могу понять, к какому типу человека ты относишься…

— А кто тебе мешает использовать и то, и другое? Чуечка моя, как и у других, как мне кажется, основана на жизненном опыте, может бывали подобные случаи и имеется понимание того, что происходит и того, что может произойти. «Знания — сила» — в этом выражении знания не являются исключительно наукой, фактами и прочим, это задевает все существующее, даже если тяжело объяснить.

— Вот еще! — резко перевела она на него свой взгляд. — Ты в кафе говорил о важности знаний и смог объяснить, почему учеба помогает в драках… Это удивительно, по-настоящему. Неужели ты тем же пользовался, когда сам был на «улицах»?

— Нет конечно, мне тогда эта учеба была абсолютно безынтересна.

— Тебе кто-то об этом рассказывал?

— Нет, я просто слышал о схожей по концепции аллегории и применил её на две знакомые всем темы — учебы и драк.

— Этим ты хотел завлечь Эмбера учиться? Хорошая идея… — оценила Мария хитрость парня, бредущего вместе с ним.

— С одной стороны, да, учиться нужно всем, кем бы он ни был; с другой, учеба ему и вправду может помочь стать сильнее, чего он, собственно, и добивается.

— Майя, кстати, тоже заинтересовалась этой темой, — заметила Мария.

— Учится она хорошо, недалеко от меня в школьном рейтинге, так что, думаю, она просто нашла с чем сопоставить мою идею на практике.

— Что за школьный рейтинг?

— Ты о нем не знаешь? — удивился Зоренфелл. — Не вчера же в школу пришла, думал, что уже ознакомилась.