Ещё спустя шесть часов я открыл заново многие знания школы ветра. Перед уходом, когда меня вышли провожать все ученики разом, глядя то ли как на демона, то ли как на божество, я создал три артефактных камня.

— Влейте сюда ману и погрузитесь в обучающее пространство, где сможете изучить всё, что я демонстрировал в последние часы. Это лишь малая часть от возможного величия стихии ветра. Скорее всего ваши мастера попытаются закрыть доступ, — обвёл я взглядом как учеников, так и хмурых мастеров, — Но с этим вы уже сами разбирайтесь. Надеюсь, лет через десять школа ветра перестанет быть позором нашей стихии.

После этого я взлетел и ушёл. Оставлять знания я не опасался. Только лучшие смогут их реализовать в полной мере. Для чего этим лучшим придётся устроить революцию в школе. Бездарности же, сколько им знаний не давай, так и останутся бездарностями.

Интересно, что будут делать мои маги ветра, когда сюда нагрянут. Разочаруются? Пойдут в другие места? Или они уже здесь были? А, ладно. Пусть сами свой путь ищут.

Сразу прессовать чужие школы я не стал. Мастер Корте подкинул новых тем для отработок, мастер Го тоже в стороне не остался и своим секретным библиотечным разделом тоже расширил горизонты, да и школа ветра, какой бы убогой она не была, указала новое направление.

Следующие две недели я этими тремя темами и занимался, чередуя изматывающие тренировки и медитации.

А потом случилось то, чего я не ожидал. Появилась Саша. Я в этот момент сидел в чистом поле, недалеко от школы искусств и созерцал ветер. Девушка пролетела надо мной, заложила круг и приземлилась рядом.

— Неожиданно.

— Не соскучился? — прищурилась она.

Встав, я обнял девушку и поцеловал.

— Как ты могла подумать иначе. Но как же твои дела?

— Ох, не спрашивай, — скривилась Саша, — Пришлось бежать.

— Чувствуется, за твоими словами скрывается история, полная превозмогания и драмы.

— Сколько тебя знаю, никак не привыкну к дурацким шуточкам. — ткнула она меня кулачком в грудь, — Помнишь наш разговор о скуке? Он оказался пророческим. Первые недели, когда я занималась восстановлением города, ещё было интересно. А когда жизнь вернулась в прежнюю колею и пошли бесконечные званые ужины, интриги и прочее… Тут то я и поняла, какой унылой жизнью раньше жила.

— А здесь ты что хочешь найти?

— Продолжить учиться. Да и уверена, что рядом с тобой приключения всегда найдутся.

— Матушка не была против?

— Она мне пожаловала новую должность, — хмыкнула Саша, — А ещё особняк, содержание, да и вниманием обласкала.

— Ты заслужила.

— Много кто проявил себя, — качнула головой Саша, — А, ладно… Просто я не привыкла быть кем-то значимым.

Девушка ушла в себя, задумавшись, а мою интуицию что-то кольнуло. Какая-то мысль крутилась, которую я никак не мог уловить.

Саша — часть плана Кадиаса. И мама Саши зачем-то обласкала дочь, чтобы… Та осталась рядом?

— А ты здесь чем занимался? — отмерла девушка.

— Развитием. Здесь намечается большой турнир. Может хочешь поучаствовать?

— Что за турнир?

— Отправляйся к мастеру Го, — погладил я её по спине, — Там и узнаешь подробности. Я в школе искусств остановился, но встретиться не проблема.

— Я наверное в подземном городе остановлюсь тогда. А что с моей мастерской? — прищурилась Саша.

— Ты хочешь ею заняться? Алая вполне успешно справилась с поставленной задачей, если тебе это интересно.

— Вот как, — выпрямилась она.

Я рассмеялся и чмокнул девушку в нос.

***

Первым, кто оказался в моём списке — стала школа артефакторов.

Полноценной школой, которая занимается обучением с нуля, её назвать нельзя. Если переводить на земные аналоги, то это место занималось дополнительным образованием, а не основным. После того, как маг состоялся в какой-то стихии, он мог прийти сюда и продолжить углублять знания, но уже в области артефакторики.

Из-за чего эта школа стояла особняком. Другие школы её не любили по двум причинам. Во-первых, она уводила учеников. Во-вторых, школа не просто так считалась лучшей в артефактах.

Артефакты — это огромный, прибыльный рынок, где эта школа занимала лидирующую позицию. Причем в любых областях, так как у них учились маги большинства стихий. Учились не просто так, а с принесением клятв. Я не знал подробностей, но был в курсе, что этот вопрос как-то решался. То есть, если студент переходил в эту школу, то он как бы обрывал связь с предыдущей школой. Почти… Если он выступал как боевик, то слава отходила тому, кто научил его быть боевиком. А если создавал артефакты, то слава отходила школе артефакторов.