Эти бездари, обращают магическую искру в пламя, извне — используя сильные энергетические источники, или магические артефакты.

Пропуская мощные потоки Силы по энергоканалам обучающегося, они, не предлагая ему постичь самого себя и вникнуть в происходящие процессы, ссылаются на то, что работа над собой — долгий, изнурительный, а порой и опасный путь, который может привести к помутнению рассудка.

Это действительно правда, но только в том случае, если будет плохой наставник.

Оттого, как правило, в большинстве школ используются уже готовые плетения, составленные предками, которые, по заверениям преподавателей, способствуют более быстрому достижению желаемого результата.

Не спорю, хорошо иметь готовые решения, помогающие избежать многочисленных проблем на пути познания Силы, но адепт обязан иметь своё представление о том, что творится внутри и вокруг него.

Ведь пропуская часть энергии через себя, при применении мощных конструкций, можно, не рассчитав сил и огромной нагрузки на организм, стать инвалидом или вообще сгореть.

Этих недобросовестных, а порой и бесталантных учителей не заботит будущее начинающих магов, они заняты подсчётом выручки, выуженной из кошельков обучающихся.

Поэтому так много посредственных личностей, среди выпускников академий.

Конечно, со временем некоторые из них чему-то научатся, но раскрыть полностью свой магический потенциал вряд ли смогут.

Видя всё это, я мечтал открыть свою школу магии, создав собственную методику обучения.

За 40 лет преподавания в академии у меня накопилось достаточное количество денежных средств, чтобы выкупить несколько больших домов, или построить новые, где можно было бы собрать тех, кто действительно хочет чему-то научиться.

К сожалению, многие одарённые и талантливые юноши, желающие учиться, не имеют для этого финансовых возможностей.

Я хорошо понимал, что на материке реализовать свою мечту не удастся.

Жёсткая конкуренция и беспрерывное вмешательство властей, навязывающих свои условия, не позволят мне вводить какие-либо новшества. Там свои законы и порядки, с которыми придётся считаться.

Требовалось что-то иное…

Вот почему я перестал преподавать и ушёл из академии.

Лерсодий прервался и обвёл оценивающим взглядом Влада с Сергеем, как бы решая стоит ли продолжать дальше.

— Достойное решение! — уважительно посмотрев на мага, сказал Влад. — Что же было потом?

Эйфинадец утвердительно кивнул и продолжил:

— Это, что-то иное, имелось…

Собранные мной средства позволяли взять в аренду, на достаточно продолжительный срок, большой остров — Ультаян. До него от материка полдня хода на корабле.

Мне представлялось что территориальная удалённость Ультаяна оградит меня от нападок властей и излишнего любопытства недоброжелателей.

Единственное, что меня сдерживало, не позволяя принять окончательное решение, это бытующие в народе слухи о том, что на острове присутствует аномалия.

Случайно оказавшийся на Ультаяне человек начинает испытывать страшные головные боли. Им овладевает чувство тревоги и страха. Более двух-трёх суток там никто не выдерживал — все спешили как можно скорее покинуть это злополучное место.

Вот я и решил увериться насколько правдива людская молва — действительно ли означенная земля непригодна для проживания.

Вкратце, из рассказа Лерсодия следовало, что на зафрахтованном судне он отправился на этот остров.

Зная какое рискованное мероприятие ему предстоит, он предупредил капитана корабля:

— Ждёшь меня трое суток возле острова. Если к этому сроку я не вернусь, то можешь уводить свой парусник. Разыскивать меня не надо.

Площадь Ультаяна достаточно велика и заниматься поисками его пропавшего тела, подвергая риску жизни других людей, Лерсодий считал бессмысленным.

Три дня для мага высокой квалификации, с почти 40-летним стажем преподавания в академии, достаточный срок, чтобы выяснить можно ли жить на острове, или надо искать другой вариант для реализации своей мечты.

Ещё будучи на корабле Лерсодий провёл сканирование Ультаяна и его окрестностей, пытаясь обнаружить участок с наиболее сконцентрированным энергетическим фоном чтобы, исследовав его, выяснить первопричину возникновения необычных явлений.

Определившись с местом, где аномалия наиболее сильно проявляла себя, он указал капитану куда следует держать курс.

Судно зашло в бухту из которой, в глубине острова, хорошо просматривалось высокое плато, примыкающее одной стороной к отвесным склонам крупного горного массива.