Первое, на что обратила Аля внимание, в библиотеке не было бассейна. Наверное, у морских своя, подумала она, и книги с непромокаемыми страницами. Комната занимала почти весь пятый этаж, в нее можно попасть только через лифты. По всей библиотеке Аля насчитала три одинаковых. Казалось, здесь собралась добрая половина института. Кто-то искал на бесконечных стеллажах нужную ему книгу, кто-то уже делал домашнее задание, дописывая толстую тетрадь. Аля поразилась тому, какие же они все целеустремленные. Если бы не учебники, она давно бы уже спала, хотя ей как никому нужно развивать талант.

— Привет! — довольный Митя встретил ее, — показать, как быстро найти то, что тебе нужно?

У лифтов стояли сенсорные столы с экраном.

— Вот сюда вводи названия, — показал Митя.

Аля не стала говорить, что и сама бы догадалась, но она не знала, что книги сами к ней приедут, надо было лишь только подождать.

— Сложнее тем, кто сам не знает что ему нужно, — сказал Митя глядя на бедолаг, рыскающих по стеллажам.

— Ты как тут? — спросила Аля.

— Не скучаю, — улыбнулся он, — даже читаю иногда, развлекаюсь. У нас тут кружок книголюбов.

— Из привидений?

— Ага.

— Знаешь, кого я встретила? Стеллу, — Аля наблюдала за его реакцией.

— Она здесь? А когда? Где?

— Живет в моей комнате, так что теперь к нам двоим будешь приходить.

— Здорово, так пойдем прямо сейчас.

— Только вот… Она. Мне кажется, она никого не узнает.

— Я все равно пойду, — нахмурился он, — а сестра ее тоже тут?

— Об этом я не подумала, но скорее всего да, она же преподаватель, может обучает здесь.

Стелла сразу узнала Митю, так обрадовалась его появлению, что даже улыбнулась. Они все еще о чем-то тихо разговаривали, когда Алю сморил сон.

***

Анатомию вел Валентин Митрофанович — мужчина в годах с морщинками в уголках глаз. Его стол был пуст. Без конспектов и учебников преподаватель все помнил наизусть. Он не сыпал научными терминами, а рассказывал обо всем понятно и наглядно. Его кабинет походил на маленький музей анатомии человека. На стенах развешаны плакаты со схематичным описанием различный частей тела, фотографии скелетов в разные эпохи, в стеклянных банках плавали органы, Аля старалась сесть как можно дальше от них. За перегородками стояли модели скелета человека, мышечной и нервной системы. Также модели взрослых людей, совсем как настоящие.

Аля впервые анатомию человека слушала с таким увлечением, при том что в школе она ее уже проходила. Словно Валентин Митрофанович пересказывал увлекательный научно-фантастический фильм. Она и не заметила, как отсидела все положенные часы. Вместе с ней урок посещали все метаморфы, в том числе и Стелла. Что удивительно, Аля не чувствовала в ее присутствии ни отвращения, ни влечения. Либо Стелла больше не использовала свой талант, либо лишилась его. О том что случилось она узнала сегодня же вечером.

На седьмом этаже института располагались комнаты отдыха и релакса: купальни, спа салоны, всевозможные салоны красоты, кинотеатр, комнаты с игровыми автоматами, чтобы студенты могли расслабиться после утомительных занятий, какими бы интересными они ни были. Считалось, что так поднималась их работоспособность. На большом перерыве они с Зелой ходили в парикмахерскую. Аля подкрасила корни, а подруга лишь отстригла чуть-чуть кончики, хотя по мнению Али и так все было хорошо. Вот там-то они и встретили Селину. Они выходили, а она только пришла.

— Я так и знала, что мы еще встретимся, я же говорила, — заметив ее, Селина обрадовалась и кинулась обниматься.

Аля первым делом спросила ее о сестре.

— Я как раз об этом тоже хотела с тобой поговорить. Приходи сегодня вечером в мой кабинет, — она показала на карте его расположение, — чаек попьем.

Казалось, Селина за те дни что они не виделись, повзрослела, на ее лбу пролегла маленькая морщинка, как будто она много хмурилась. Строгий костюм преподавателя тоже прибавлял года. Но выглядела она вполне бодрой и воодушевленной, словно внутри загорелась искорка, чего не было с ней на Земле.

На выявлении таланта Зара большую часть урока тоже говорила об анатомии. Если первый день они разбирались как использовать дар, то сегодня Зара рассказывала механизм действия, с чего именно нужно начинать перевоплощение.

— Рассмотрим на примере носа. Допустим, вы хотите его увеличить. Но даже если обладатели недюжинного дара перевоплощения подумают об этом, очень-очень напрягут воображение, у них ничего не получится. Почему? Потому что они не знают какой хрящик должен вырасти, чтобы нос приобрел нужный размер. Вы обязаны изучить строение всего организма досконально, только тогда что-то начнет получаться.