О, он издевался надо мной! Спасал и уничтожал одновременно!

Глаза Рэдгоуна хитро поблескивали, выдавая его хитрость с головой, но мужчины этого не видели. Нет. Они разглядывали меня с новым интересом, с каким опытные обольстители рассматривают невест, подсунутых им мамашами.

– Рэдгоун, а может, ну его? Это слово? – всё-таки высказался ректор, - Хлопот с ней не оберешься. Честно!

И он обвел руками, вырисовывая что-то круглое в воздухе. Наверное, проблемы, рождающиеся от меня.

– Да, экземпляр трудный, - поддакнул Борзойд, - Формблю не жалко – он сам кого хочешь достанет. Мерзкий тип… А вот ты по виду – малый безобидный, неопытный… Хлебнешь горя, уж поверь старику. Найди себе другую невесту – что здесь, студенток больше нет?
– крякнул он.

Ведьмак и бровью не повел на такое предложение. А меня же – как кипятком ошпарило.

– Так-так! – вмешалась в сватовские рассуждения я, - Позвольте подвести черту. Что ж это получается, магистр Борзойд? У вас двойная мораль!

– Что ты, душенька! – ухмыльнулся преподаватель, - Двойная… Кхе-кхе… Тройную не хочешь?!... – он покачал головой и повернулся к ведьмаку, - Вот я и говорю, Рэдгоун, молодо-зелено… Коварно и костляво. На кой оно тебе?!

– То есть, для Формблю я – нормально подхожу, хоть и занимаюсь развратом, а для Рэдгоуна – трудный случай?!

Мужчина, явно не проследивший за степенью бурления ведьмовской злости, довольно кивнул:

– Да, так и есть. Трудный и костлявый.

О, как же он меня бесит! Безумно! Безумно!

Где-то за окном хорошо грохнуло. Мощно так и по делу!

Небо озарило яркой вспышкой, дождь зарядил толстыми каплями, накрыл всю площадь академии, надеясь сровнять ее с землей. Капли ожесточенно били по стеклу, грозясь разбить его вдребезги, но никто, кроме Рэдгоуна почему-то не обратил на это внимания.

Повторно блеснувшая молния, очень близко от академии, могу поспорить – напугала всех. Уж слишком оглушающим получилось ее появление.

Молния, еще одна. Вспышка. Грохот. Дождь…

Пора ректору узнать настрой разозлившейся ведьмы. Пусть и молоденькой, и зеленой, и костлявой…

Произошло это всё - как-то само собой. Я даже силу свою не соединяла со стихией. У нас ведьм оно так бывает в момент наивысшего морального напряжения.

Молния попала в старинный дуб, росший у ограды академии. Трухлявая кора вспыхнула пламенем и загорелась. Из окна ректорского кабинета наблюдать это было особенно приятно.

– Спокойно, дорогая! – мне на плечи опустились руки ведьмака. Сделав несколько массажных движений, он легонько подул мне в ухо – старый бабушкин прием, чтобы успокоить человека.

«Вот же! – разозленно подумала я, чувствуя, как мои натянутые нервы постепенно под действием магии расслабляются, - И это он знает… Борзойд явно недооценивает ведьмака. Он умен. И силен. И хитер… Сумасшедшее сочетание!».

– Не надо испепелять магистра взглядом. Господин ректор тоже еще нужен нам на этом месте… - менторским тоном говорил мне на ушко ведьмак, - Да, вот так… Дыши спокойнее, Гелла. Вдох-выдох… Вот так!

– Однако ж! – припечатал Гурмэ, - Нервная нынче пошла молодежь.

– Да! – согласился Борзойд и его маленькие поросячьи глазки сделались особенно маслеными и предвкушающими: - А что будем делать с орденом? Имя Геллы внесено в списки… Ей будут мстить, Гурмэ.

– Вычеркните! – сразу же ответил вместо ректора ведьмак, - Намертво. Чтобы даже никто не подумал!.. Кстати, что еще за орден?

– Орден мстящих. И я его предводитель, - слегка поклонился Борзойд, - мы не можем нарушать студенческие традиции ради одной девчонки. Ее имя уже внесено в список тех, кому будут мстить студенты ордена, в нем же и останется. Да, господин ректор?

– Хм… мстить? Гелле?.. И как же? – на лицо ведьмака будто набежала туча.

Черты лица заострились, черные густые брови сошлись в одну горизонтальную полосу. Ведьмак стал похож на ворона – большую и опасную птицу в нашем лесу. На месте магистра я бы не стала с ним связываться.

Но Борзойд был другого мнения. Он явно не обладал сильной интуицией и не различал надвигающейся опасности.

– Мелкие пакости, шуточки, розыгрыши... Ничего смертельного, - с охотой пояснил он, - Благодаря милым шалостям нам удается сдерживать особо ретивых студентов, держать руку на пульсе и знать, что они замышляют. С точки зрения преподавательского состава…