Дар Рэлиха заключается в использовании огня и молнии. Он способен создавать мощные огненные шары и вызывать разряды, которые уничтожают все на своем пути. Но его стремление к совершенству часто приводит к тому, что он переоценивает свои возможности. И следовательно, слишком много рискует.

– Грозовая энергетика - так себе сила, - пренебрежительно пожал плечами Лузаг. – Самая ординарная.

– Зато и самая мощная среди студентов за всё прошедшее десятилетие! А еще Рэлиху запрещено применять свою убойную магию вне занятий, - шепнула Омсил. – Чересчур опасно.

Маг тем временем подошел к кусочку замороженной воды и сосредоточенно уставился на него.

– Что-то не заметно, чтобы он легко управлял магией, - заметила я, не желая никого обидеть. Просто от изумления, что парень так долго медлит при его-то потенциале!

Однако, увы, в аудитории уже было тихо, и мой голос в отличие от девчонок прозвучал достаточно громко для того, чтобы его услышали не только рядом находящиеся, но и сам Рэлих.

В ответ на что меня тут же наградили ненавидящим взглядом карих глаз, а следом парень взмахнул рукой, разбивая магией несчастный кристалл на мелкие осколки.

Мы аж прикрылись, настолько неожиданно посыпались на нас остатки разбитого вдребезги льда.

– Студент Рэлих! – прикрикнул на него магистр. – Вам было неоднократно велено концентрироваться перед тем, как приступить к пассам.

"Ой!" - запоздало поняла я, чему нечаянно помешала.

– Я и пытался, - пожал блондин плечами и, одарив меня еще одним многообещающим прищуром, направился к своему месту.

– Поработайте над контролем внутренних стихий, - оставил Белый Слейтон за собой последнее слово, вызвав на студенческую «арену» следующего, как он выразился, «неуча».

– Говорят, раньше магистр был мягче по характеру, - поведала Джилизза. – Но потом было нападение на Академию, подробности которого скрыли ото всех. И в бою Слейтона обошел какой-то адепт в применении его же стихии - Воды!

– Вот мужик и свихнулся, - подвел Лузаг плачевный итог. – Возненавидел учащихся всем скопом на многие годы вперед...

– Ага, особенно одаренных, - подтвердила Оркчанка Омсил.

– Значит, мне его гнев не грозит, - самоуничижительно отметила я.

– Тоже слабый дар? – спросили у меня сочувственно.

– Боюсь, его во мне самые крохи, - не отважилась я выдавать новым друзьям истинное положение дел.

Ведь даже если там, в закромах моего потенциала, что-то и есть, то применять это я точно не умею. Не то, что темноволосая красавица – Мосилла.

Пока мы перешептывались, кубик в ее умелых руках плавно перетек из твердого состояния в жидкое, игривым потоком заструившись к заранее подготовленному сосуду.

– Ух ты! – восхитилась я, несмотря на нашу с адепткой неприятную предысторию. – Просто чудо!

– Притворщица, - огрызнулась Омсил.

– Мосилла у нас эксперт в области иллюзий, - прокомментировала Рыжая обовсезнайка слова подруги. – Она может создавать сложные обманы восприятия.

– Да, и с настоящей магией ей не сладить, - еще с большим презрением вставил Лузаг, из чего я сделала вывод, что «золотую» молодежь мои приятели недолюбливают. И, скорее всего, им тоже есть за что.

– Но дар бесподобный, конечно, - с некоей долей зависти добавила Оркчанка Омсил. – Даже в поединке использовать можно, вводя своих противников в заблуждение и заставляя думать, что они видят несуществующие вещи.

– Странно… - пробормотала вдруг Джилизза. – А я чувствую в тебе ощутимую магическую энергию, - пристально взглянула она на меня. – Может, спящий дар?

– Надеюсь…

Но дни шли, а надежды оправдываться не спешили.

Каким бы ни был мой дар – спящим, ленивым, стеснительным, но пробуждаться он отказывался наотрез. На занятиях я ежедневно служила мишень для насмешек со стороны остальных учащихся, а после уроков веселила своих немногочисленных друзей нелепыми попытками воспроизвести вызубренное магическое задание.

Ребята познакомили меня с еще одной приятной девушкой по имени Рухильда. Она была старшекурсницей и тоже человеком. При этом умной, понимающей и всегда готовой выслушать и прийти на выручку. Теперь мы все вместе готовили домашку.

Как я вскоре поняла, обладание магией – это еще не решение всех проблем в учебе. У большинства студентов были свои заморочки, которые мешали выбиться в лучшие. Или хотя бы расслабленным середнячком доползти до сдачи экзаменов.

К примеру, Лузаг - был экспертом в области элементарной магии и мог бы использовать все четыре стихии для создания мощных заклинаний. Однако именно такой широкий спектр способностей и не позволял ему применять свой дар на практике. У парня не получалось сосредоточиться на какой-то одной стихии, чтобы ввести ее в магическое сплетение. И тем более не представлялось возможным удержать в узде все четыре силы одновременно. По этой причине Лузаг был очень увлечен изучением своего дара и постоянно исследовал новые методы его использования.