– Что это у вас, господа? – спросил он.

Мы молчали.

– Вы, вероятно, голодны? Вас, может быть, дурно кормят? – обратился он к пансионерам.

– Нет, мы всем довольны.

– Так зачем же вы устроили здесь недозволенную пирушку?

Опять молчание.

– Жаль, жаль, господа! Больше вы не будете собираться вместе. Расходитесь; а вместо вас я пришлю сюда «команду»; она докончит ваш ужин.

«Команда» состояла из сторожа и ламповщика, которые, действительно, и забрали себе наши пироги и закуски. Никаких дальнейших последствий наша проказа не имела; не пострадал даже сторож, который раздобыл нам яства и пития. Ему пригрозили только, что прогонят со службы, если он будет замечен в потворстве воспитанникам.

Где только было возможно, Александр Филиппович показывал ученикам, что верит им, довольствуясь одним только словесным показанием, и никогда не проверяя его. «Вы это утверждаете, – говорил он иногда, – хорошо, я вам верю, но только помните, что ложь и обман есть подлость. Если вы теперь говорите мне неправду, тогда сами будете знать, как называть себя, а производить дознание я не буду; я не следователь…» Такие речи заставляли нас, ещё не испорченных жизнью юнцов, никогда не утаивать правды.

Как естествоиспытатель, Александр Филиппович, конечно, с особою любовью присутствовал на экзаменах и уроках естественной истории <…>

Помню, Александр Филиппович не мог по болезни присутствовать в 1854 году на выпускном экзамене из естественной истории. Он лежал в своём кабинете, укутанный в тёплое платье и собирался, через несколько дней уехать для лечения болезни за границу. Среди экзамена он попросил позвать нас всех к нему и тепло и сердечно простился с нами. В то время был самый разгар Восточной войны. Александр Филиппович, прощаясь с нами, сказал: «Теперь, господа, вы скоро будете студентами университета. Конечно, это прекрасное и обширное поле деятельности. Но помните также, господа, что отечество в опасности, что ему нужны защитники. Если кто-нибудь из вас вместо университета поступит в военную службу, то сделает доброе и честное дело».

Результатом слов Александра Филипповича было то, что из нашего выпускного класса пять человек поступили в военную службу.

Больше я уже не видел Александра Филипповича; впоследствии я слышал, что А.Ф. Постельс, как опытный педагог, был приглашён наставником к детям покойного принца Петра Георгиевича Ольденбургского, нынешним видным русским деятелями достойным преемникам их незабвенного отца».

1850-е гг.

Маев Н. Из прошлого 2-й Петербургской гимназии // Русская школа. 1894. № 2. С. 30 – 34.

***

«Осенью 1855 года совершилось моё поступление в гимназию, куда прямо к директору отец мой меня и доставил. Директором нашей гимназии в то время был Постельс (отец), который в своей квартире и заставил меня писать под диктовку. Я ужасно волновался и, вероятно, наделал массу ошибок, ибо директор, читая мою рукопись, довольно печально на меня поглядывал и качал головой, но по поводу диктовки ничего не сказал и, простившись с отцом моим, повёл меня в камеру, где и сдал дежурному гувернёру.

Очутившись одиноким среди незнакомых мне людей, я до того взгрустнул, что стал плакать и твердить: «Пустите меня домой». Мой плач почти перешёл в истерику, так что дежурный гувернёр, получивший меня от директора, счёл долгом пойти к последнему и доложить ему об этом. К моему удивлению, снова явился директор и стал меня уговаривать, но видя, что это на меня не действует, приказал позвать «дядьку», которому и поручил отвести меня домой до завтрашнего утра, что и было исполнено <…>.

К счастью для гимназии, этот архаический режим Постельса очень скоро должен был уступить место другому, что было вызвано назначением нового директора».

1850-е – н. 1860-х гг.

Иностранцев А.А. Воспоминания (Автобиография). СПб., 1998. С. 33, 37.

АЛЬФОНС ИЛЬИЧ ПРЕНС

Гувернёр при пансионе Второй гимназии в 1848 – 1864 гг.

Курганович А.В., Круглый А.О. Историческая записка 75-летия С.-Петербургской Второй гимназии. СПб., 1894. Ч. 2. С. 361.

«…в начале 1849 года брат поместил меня у одного из гувернёров 2-й гимназии (Б. Мещанская) швейцарца Пренса, с целью практического изучения французского языка. Тут же меня учили и другим предметам на французском языке. У Пренса я проболтался около года и, правда, научился болтать по-французски, но все остальные предметы были заброшены».

1850-е гг.

Лазаревский А.М. Отрывки из биографии // Киевская старина 1902. Т. 77. № 6.С. 484.

***

«Из французского дежурства у меня в памяти сохранилась симпатичная фигура толстяка Пренса, других не помню. Пренс был необыкновенно общительный человек, его почти постоянно окружали в свободное время пансионеры, с которыми он вёл на французском языке разговоры, тогда ка в немецкое дежурство мы слышали немецкую речь только тогда, когда гувернёры разговаривали между собой. Надо откровенно сказать, то только в Пренсе и Сокове (русский гувернёр – Т.П.) мы встречали к нам человеческое отношение.