Однажды во время его урока к нам в VII класс неожиданно вошёл директор.

– А я привёл к вам знакомого вашего, – сказал Александр Филиппович, введя в класс какого-то постороннего господина.

– А1 Такой-то! – с удивлением воскликнул Рихтер, – давно л ты приехал?

Они расцеловались, начались расспросы об Астрахани, откуда приехал посетитель.

– Однако вы успеете ещё наговориться, – сказал, наконец, Александр Филиппович, – пойдёмте, не будем мешать ему продолжать урок.

Вся эта сцена, проделанная в классе, пред учениками, носила не строго казённый, а какой-то частный, семейный характер и действовала на нас, юношей, освежающим образом. Мы видели пред собою не одних только педагогов, но и людей».

Маев Н. Из прошлого 2-й Петербургской гимназии // Русская школа. 1894. № 2. С. 37 – 38.

***

«Вторая гимназия, в которой я учился, считалась по преимуществу математической, и эта её слава в значительной степени поддерживалась талантливыми преподавателями, среди которых первое место занимал по праву Егор Христианович Рихтер».

1860-е гг.

Кони А.Ф. Из лет юности и старости // Собр. соч. М., 1969. Т. 7. С. 71 – 72.

***

«Он был чрезвычайный педант и преподавал нам алгебру и геометрию. Несмотря на его педантичность, внимание учеников было во время чтения крайне напряженным, так как следить за его выводами было и легко, и необходимо, чтобы понять то, о чем говорилось. Этому преподавателю обязаны многие из его учеников, и я в том числе, ибо благодаря Е.Х. Рихтеру полюбил математику, столь необходимую будущему натуралисту. Благодаря ему из Второй гимназии вышло несколько профессоров математики и физики (П.П. Фан-дер-Флит, К.А. Поссе, И.И. Боргман и друг.). <…>. В.Ф. Эвальд и Е.Х. Рихтер явились со временем первыми насадителями в России реального образования. <…>.

… ему (Е.Х. Рихтеру – Т.П.) принадлежит организация и открытие двух реальных училищ. К сожалению, из-за недоразумения он конец своей многоопытной жизни провёл в отставке и скончался весьма недавно».

1850-е – н. 1860-х гг.

Иностранцев А.А. Воспоминания (Автобиография). СПб., 1998. С. 40 – 41.

КАРЛ КАРЛОВИЧ СЕНТ-ИЛЕР

Родился в 1834 г., учился в С.-Петербургской Третьей гимназии с 1845 по 1852 гг. Затем окончил естественно-историческое отделение физико-математического факультета С.-Петербургского университета. Завершил курс кандидатом, в 1859 г. стал магистром зоологии. Преподавал естественную историю во Второй гимназии в 1856 – 1861 гг. Являлся автором учебника по зоологии и педагогических трудов.

Курганович А.В., Круглый А.О. Историческая записка 75-летия С.-Петербургской Второй гимназии. СПб., 1894. Ч. 2. С. 330, 358.

«С третьего класса нас знакомили с естественной историей. Ее читал нам магистр зоологии К.К. Сент-Илер. Он начинал свои чтения с кристаллографии, для которой выписал из-за границы довольно полную коллекцию моделей. Эти занятия очень нравились гимназистам, мне в особенности. Многие из нас кристаллографию того времени изучили настолько основательно, то удивляли профессоров. Так, когда мы уже были студентами, я помню, что проф. П.А. Пузыревский, читавший нам на первом курсе кристаллографию, однажды, дойдя до комбинации между собою простых форм, дал мне на лекции какую-то модель такой комбинации, я без всякой ошибки сразу назвал простые формы, которые в неё входили. Это так его удивило, что он спросил меня, в каком я университете слушал кристаллографию. <…>

Моё увлечение (химией – Т. П.) выразилось в гимназии тем, что я обратился к учителю естественной истории К.К. Сент-Илеру с просьбой помогать ему в химических опытах. Химия входила в состав преподавания физики, но <…> учитель этого предмета совершенно игнорировал химию, потому гимназисты просили К.К. Сент-Илера дать им некоторое понятие о химии. На мою просьбу К.К. с охотой согласился, ибо сам он был зоолог и в опытной части химии был недостаточно подготовлен. В маленькой библиотеке гимназии у меня была препаровочная, где я усердно приготовлял приборы для опытов».

1850-е – н.1860-х гг.

Иностранцев А.А. Воспоминания (Автобиография). СПб., 1998. С. 41, 47.

СЕРГЕЕВ

Учитель прав С.-Петербургской губернской гимназии в 1822 – 1823 гг.

Курганович А.В. Историческая записка 75-летия С.-Петербургской второй гимназии. Ч.1. СПб., 1880. С. 127.

«И в самом деле, перешли мы все в 8 класс, и явился к нам на кафедру молодой человек, какой-то Сергеев. Мы приняли его очень дурно, и когда он стал читать нам что-то из Священного Писания, мы закашляли, зачихали, захаркали, так что бедный Сергеев совершенно потерялся. На следующей лекции Сергеев объяснился с нами откровенно; он понимал, что нам неприятно видеть его после Плисова; он сознавал, что его лекции не могут быть нами одобрены, но что же делать, говорил он, если не он, то другой будет нам читать такой же вздор по приказанию невежд-начальников; что посему он просит нас провести как-нибудь час его лекций, и если мы желаем докончить настоящий курс естественного права, то он приглашает нас к себе на квартиру, раз в неделю, и там, в дружеской беседе, он будет развивать учение Канта и Лейбница.

Мы и собирались у него раза три, но вскоре кафедра естественного права была уничтожена, и мы перешли к римскому. Как все это умно!»

1815 – 1820-е гг.

Фишер К.И. Записки сенатора. М., 2008. С. 25 – 26.

КАПИТОН ИВАНОВИЧ СМИРНОВ

Учился дома, затем в Вяземском и Смоленском духовных училищах. В 1848 г. окончил курс Главного Педагогического института с серебряной медалью и званием старшего учителя. В службу вступил старшим учителем латинского языка Новгородской гимназии, в 1852 г. был перемещён на должность старшего учителя истории. С 1853 по 1868 гг. и в 1871 – ? гг. – старший учитель латинского языка в С.-Петербургской Третьей гимназии, преподавал таже географию (1854 – 1858 гг.). В 1858 г. был приглашён преподавателем географии в Василеостровскую женскую гимназию, а в 1860 г. – в Императорское училище правоведения для преподавания латыни. В 1866 – 1874 гг. – инспектор Третьей гимназии, в 1874 – 1898 гг. – директор Второй гимназии. Автор учебников по географии.