Шрифт:
— Почему сейчас выбрался?
— Страшно. Скучно. Надоело. Никого нет. Вы пришли, теперь не так страшно.
— Ты не голоден?
— Нет. Здесь много еды. Когда мы отправимся домой?
— Какое-то время придётся подождать. Но отправимся, обещаю.
— Я подожду. Можно мне играть?
— Как ты хочешь играть?
— Вот так!
Малыш засиял ярче, сжался до размеров крупного апельсина и вдруг подпрыгнул до самого потолка. Завис там на мгновение и ринулся вниз.
Потом снова вверх, вниз, вбок, по диагонали, по спирали, плавно и рывками, ускоряясь и замедляясь.
Его, на первый взгляд, хаотичные передвижения подчинялись некоему задорному ритму. При желании, можно было даже подобрать соответствующую музыку, и я уже почти подобрал, когда Малыш перестал прыгать и скакать, снова увеличился до размеров облачка, убавил сияние, подплыл ближе к нам и остановился.
— Правда, здорово?
На самом деле это не было сказано словами. Но перевёл я его чувственно-образный посыл примерно так.
— Класс! — сказал я и показал большой палец. — Мы так не умеем.
— Хотите, научу? Это просто.
Мы с Джиа засмеялись, и я готов был поклясться, что Малыш беззвучно засмеялся вместе с нами.
— Серж, Джиа, что там у вас? — обеспокоенно раздалось в наушниках.
— Всё нормально, Берриз, общаемся, — ответил я. — А почему вдруг Серж?
— Так короче и привычнее. Похоже на наше имя Стьерж. Но, если хочешь, могу звать тебя Кемрар.
— Пожалуй, не стоит, — подумав, ответил я. — Серж — нормально. Мы установили контакт с «призраком», Берриз. Как верно предположил Валерий Фёдорович, это ребёнок. Маленький. Не больше пяти лет, если проводить аналогию с человеческими детьми.
— С кем ты разговариваешь? — почувствовал я настойчивый вопрос Малыша.
— Со своими старшими, — ответил я и сказал Берризу:
— Погоди, Малыш вопросы задаёт, надо ответить.
— Малыш?
— Да, он так себя называет.
— Ты должен их слушаться? — спросил Малыш.
— Разве ты не слушаешься старших?
— Не всегда, — признался Малыш и с недетской рассудительностью добавил. — Если бы я их слушался, то не оказался бы здесь.
— Вот и я не всегда. Но чаще всего слушаюсь.
— Наверное, это правильно. Что они тебе говорят?
— Спрашивают, о чём мы с тобой разговариваем.
— Разве они не слышат?
— Нет, они не рядом. Здесь, — я транслировал ему образ кают-компании, наполненной людьми.
— Это далеко?
Я постарался передать ему схему корабля, где отметил кают-компанию и реакторную палубу с нами троими.
Это было трудно — общаться подобным образом. Сил уходило немеренно. С теми же дельфинами было как-то полегче. Вероятно, потому, что мы с ними с одной планеты. Земля — наша родина, и мы, в сущности, вышли из того же Океана, в котором живут они. А здесь… Плазменная форма жизни. Люди и плазмоиды — дружба навек. Ха-ха. Интересно, Малыша можно научить вербальному общению? Знаками, к примеру. Или даже звуками.
Я представил, как маленький «призрак» выписывает в воздухе буквы русского или гарадского алфавита, составляя из них слова, и хмыкнул. М-да, пока будем невербально. Силы ещё есть.
— Ты понимаешь, где находишься? — решил уточнить я.
— Да, мне говорили родители. Это что-то вроде большого летающего дома, внутри которого живут существа, которые не похожи на нас и желают нам плохого.
— У вас есть дома?
— Есть, — он передал мне картинку.
Странные, вычурные, изогнутые под немыслимыми углами и в то же время явно упорядоченные структуры, плывущие, вероятно, в глубине Юпитера.
Вокруг, словно пчёлы возле улья, вьются «призраки», то прячась внутри этих структур, то вылетая оттуда.
Кстати, вот и ответ на вопрос о зрении «призраков». Они видят. Иначе как бы Малыш передавал мне эти картинки? Всё-таки иногда я бываю удивительным тормозом.
Интересно, из чего сделаны эти структуры. Металлический водород? Насколько я помню, он обладает необходимой прочностью и даже сверхпроводимостью при высоких температурах. Учитывая плазменную природу «призраков», это, вероятно, имеет значение. Но какие же они невероятные создания! Без видимого вреда для себя перемещаться из глубин планеты-гиганта, где давление в миллионы атмосфер и температура в тысячи градусов прямо на Каллисто и в космический вакуум… Плюс телепортация и практически телепатия. Нда, с такими «ребятами» лучше дружить. По любому.
— Почему твои родители думают, что мы желаем им плохого?
— Потому что много-много приливов назадуже прилетали существа похожие на вас и убили почти всех.
— Сколько приливов назад это было?
— Очень-очень много. Взрослые знают.
— Мы — не те существа.
— Я тоже так думаю. Вы не убили никого из наших.
А вот твои родители наших убили, быстро подумал я и тут же задавил в себе эти мысли. Ещё не хватало, чтобы Малыш их уловил.
Что-то он всё-таки уловил.