106. Зимбардо Ф., Ляйпе М. Социальное влияние. – СПб., 2000.

107. Зиммель Г. Конфликт современной культуры. – Петроград, 1923.

108. Знаков В. В. Макиавелизм: психологическое свойство личности и методика его исследования // Психологический журнал. – 2000. Т. 21. № 5.

109. Изучение мотивации поведения детей и подростков. – М., 1972.

110. Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. – СПб., 1980.

111. Карнеги Д. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей. – М., 1990.

112. Карпентер С. Л., Кеннеди У. Дж. Урегулирование споров в обществе. – М., 1992.

113. Келли Г., Тибо Дж. Межличностные отношения. Теория взаимозависимости // Современная зарубежная социальная психология, 1984.

114. Кирдяшкина Т. А. Уровень невротизации как фактор профотбора на профессию учителя // Психологические проблемы профориентации учащихся. – Челябинск, 1990. С. 67.

115. Киршбаум Э. И., Еремеева А. Психологическая защита. – СПб., 2005.

116. Киршбаум Э. И. Психолого-педагогический анализ конфликтных ситуаций в педагогическом процессе: Дисс. … канд. психол. наук. – Л., 1986.

117. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. – М., 1983.

118. Ковалев А. Г. Конфликты в коллективе и пути их преодоления // Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. – М., 1978.

119. Козер Л. А. Завершение конфликта // Социальный конфликт: современные исследования. – М., 1991.

120. Коллинз Р. Теория конфликта в современной макроисторической социологии // Философская и социологическая мысль. 1993. № 6. – С. 81–98.

121. Коломинский Я. Л. Психология педагогичеcкого взаимодействия. – Минск, 2007.

122. Коломинский Я. Л., Жизневский Б. П. Социально-психологический анализ конфликтов между детьми // Вопросы психологии. 1990. № 2. С. 35–42.

123. Коломинский Я. Л., Мелтсас М. Х. Ролевая дифференциация пола у школьников // Вопросы психологии. 1985. Т. 3.

124. Кон И. С. Введение в сексологию. – М., 1988.

125. Кондратьева С. В., Семчук Л. А. Конфликты: причины возникновения и пути разрешения // Практическая психология. – Гродно, 1992.

126. Консервативные тенденции в современной буржуазной педагогике: Сб. науч. трудов. – М., 1989. С. 53.

127. Конфликтология / О. В. Аллахвердова, В. И. Викторов, М. В. Иванов. Под ред. А. С. Кармина. – СПб., 1999.

128. Конфликтология / В. П. Ратников [и др.]. – М., 2005.

129. Конфликты и переговоры. – Ростов н/Д, 1997.

130. Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты. – М., 1992.

131. Краковский А. П. О подростках. – М., 1970.

132. Красовский Ю. Д. Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы. – М., 1997.

133. Краткий психологический словарь / Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского. – М., 1985.

134. Крегер О., Тьюсон Дж. Типы людей: 16 типов личности, определяющих, как мы живем, работаем и любим. – М., 2006.

135. Крегер О., Тьюсон Дж. Типы людей и бизнес. – М., 1995.

136. Кричевский Р. Л., Дубровская Е. М. Психология малой группы. – М., 1991.

137. Крогиус Н. В. Личность в конфликте. – М., 1976.

138. Кроник А., Кроник Е. В главных ролях: вы, мы, он, ты, я: Психология значимых отношений. – М., 1989.

139. Крутецкий В. А., Лукин Н. С. Психология подростка. – М., 1959.

140. Куликов В. Н. Прикладное исследование социально-психологического воздействия // Прикладные проблемы социальной психологии. – М., 1983. С. 158–172.

141. Курбатов В. Н. Женская логика. – Ростов н/Д, 1993.

142. Кэмпбелл Д. Т. Социальные диспозиции индивида и их групповая функциональность // Психологические механизмы регуляции социального поведения. – М., 1979.