действительно чего то хочешь в определенный момент времени то ты «обязан» это сделать. Иначе придет

какой ни будь зазнайка и все у тебя заберет. Возможно для вас это не кажется таким уж открытием, но отец в

прошлом школьник после этого случая сильно переживал и долго не мог с этим переживанием справиться. До

самого окончания школы он учился средне потому, что тогда его это очень сильно задело. Но он уже как

подготовленный человек, говорил своему сыну уже правильную установку все благодаря игре. Давайте мы с

вами еще раз разберем наши две игры и точно будем знать как ими пользоваться.

Правило скрещенной игры:

1- Вы берете и задаете себе вопросы игры «Что? Где? Когда?». Как именно это будет выглядеть. Что? – Что

вы хотите получить от разговора с ребенком? (Отвечаем на вопрос: «Мне необходимо объяснить ему, что

его переживание по поводу выбора действовать или не действовать не слишком важны, но мне нужно

сделать так, что бы он больше не переживал и был уверен в себе»). Что вам нужно ему рассказать?

(Отвечаем на вопрос: «Я вспомнил прошлый момент из своей жизни с помощью игры «Прошлое,

настоящие, будущее» поменял свое представление так как будто мой отец рассказал мне то, что я хотел

рассказать своему сыну). Давайте разберем подробней этот момент. Вы помните про игру «Прошедшие,

Настоящие, Будущее», так вот пришло время узнать правила этой игры. Перед тем как начнете его

применять прочувствуйте свое состояние именно сейчас.

Вспомнить момент из своего прошлого, когда вы обратились к своим родителям за советом. Представить как

будто вы в прошлом, слышите, видите, чувствуете все что происходит именно там именно в тот момент. И так

папа сидит на кухне. Вы подходите к нему и говорите, что у вас проблемы в школе. Вы долго думаете или что

то в этом роде. Но сделайте это так, как будто видите и слышите, и даже так же двигаете телом как тогда. Т.е.

все это реально но только в прошлом.

1- Теперь представьте, что вы меняете реальность прошлого (это нужно, что бы изменить неправильную

реальность в настоящем). И так папа сидит на кухне вы подходите к нему и говорите, что не можете

быстро отвечать. На что он вам отвечает, что все будет хорошо, не плохой ответ, правда ни чего не

решающий. Теперь вы меняете ту реальность на: И так папа сидит на кухне вы подходите к нему, ваш папа

рассказывает свою историю о том как он этот момент переборол. Т.е. вашу историю, но с его слов.

2- Теперь как бы перенесите тот момент в ваше сейчас, где вы находитесь.

3- Представьте своего ребенка за место себя но только в будущем и то как вы с ним разговариваете именно

в правильном подборе слов и с тем монологом: И вот когда я наконец то решился другой мальчик, был

любимчиком (помним про 12 директив) встал и ответил на вопрос. В тот момент я понял, что если ты

действительно чего то хочешь в определенный момент времени то ты «обязан» это сделать. Иначе придет

какой ни будь зазнайка и все у тебя заберет. Так что договоримся с тобой, что в следующий раз ты

ответишь сразу, если конечно знаешь ответ на вопрос. Сделаешь это и будешь таким же как папа (помним,

что ребенок копирует у своих родителей и связка: «таким же как папа» дает ребенку очень сильную

мотивацию. К стати пьет как отец то же является мотивацией или хочешь пить как отец. Конечно хочу! Я же

хочу быть как папа (у вас может быть абсолютно другой пример).

4- Перенесите свое состояние опять в настоящее.

Как правило достаточно двух вопросов «Что?» для решения проблемы.

43

5- Где? – Где лучше всего это сделать? (Отвечаем на вопрос: «Вы, возможно допустите ошибку, встречая

ребенка сразу же пытаться объяснить что - то (конечно если же вы сразу ему не объяснили). Нет так

делать не надо. Пускай он немного расслабиться, отдохнет, особенно если ребенок пришел со школы.

Пусть место объяснения будет приятным, не слишком шумным, возможно вы будите смотреть с ним

мультик или купите сладкое. Когда мозг не напрягается он очень хорошо себя чувствует и впитывает все

как губка».

6- Когда? – Здесь вам следует задать самому себе вопрос, когда вы сможете уделить время своему