Дупель умел водить автомобиль, поэтому обратился в школу

водителей с просьбой о сдаче экзаменов за весь курс экстерном.

Конечно, за плату, установленную школой. С ним побеседова-

ли, узнали, что он имел автомобиль, но, в результате несчаст-

ного случая, потерял память, но не полностью, а выборочно. А

также все документы, в том числе и водительские права. Даже

провели блиц-опрос по знанию правил дорожного движения.

Решили допустить его до экзаменов. Выдали перечень справок,

которые он обязан представить в комиссию. Особое внимание

обратили на справку о состоянии здоровья. Посоветовали ее

получить в больнице, где он проходил лечение.

В больнице Дупеля встретили очень хорошо: все помнили

его феноменально быстрое выздоровление. Он оплатил медос-

мотр и занял очередь к врачу за справкой. Очередь была не

98

большой: всего четыре человека, двигалась быстро. Прием вел

тот самый чернокожий доктор, который раньше лечил Дупеля.

Когда он вошел в кабинет, врач выписал требуемую справ-

ку и сразу стал расспрашивать о состоянии памяти.

– Знаете, в последнее время я стал припоминать, что рань-

ше имел водительские права и автомобиль. Сходил в води-

тельскую школу, там проверили мои знания и разрешили сда-

чу экзаменов на права экстерном. Еще меня постоянно тянет

лечить людей. Совершено не помню, был ли я дипломирован-

ным врачом, но знахарем – точно. Например, за четыре сеанса

неконтактным способом вылечил артрит у старушки из дома,

где живу. За шесть сеансов полностью вылечил стенокардию у

старика. Хочу теперь Вам признаться, что я и сам себя лечил,

когда лежал в больнице: неосознанно, но лечил.

Врач очень заинтересовался этим рассказом. И решил про-

вести эксперимент.

– Господин Ахонен, сейчас я приведу моего пациента. У

него – хроническая болезнь, какая – я не буду Вам говорить.

Ваша задача поставить диагноз. Если он будет верен, то с со-

гласия пациента Вы попробуете его пролечить. Я буду вести

наблюдение и фиксировать изменение состояния здоровья

пациента. Если результат будет положительным, подумаю,

чем я смогу Вам помочь в восстановлении права заниматься

знахарством. Знахарство не воспринимается медицинским со-

обществом как метод лечения. Но я – выходец из Африки и до

учёбы в университете на медицинском факультете в Хельсин-

ки неоднократно наблюдал, как неграмотные знахари ставили

на ноги безнадёжно больных людей.

– Если не секрет, как Вы оказались в Финнии, а потом в

этой больнице?

99

– Это совсем не секрет. После окончания школы в своей

стране, я по международной программе помощи развиваю-

щимся странам вместе с еще четырьмя жителями страны, по-

ехал в Финнию. Английский язык я знал очень хорошо, а пре-

подавание в университете велось на этом языке. Первый год

был посвящен изучению финнского языка. Далее – учеба непо-

средственно по специальности. Как раз в год окончания уни-

верситета дома произошел переворот, к власти пришли рели-

гиозные фанатики, объявившие медицину вне закона. Прошли

казни тех немногих врачей, что работали в нашей стране. Воз-

вращаться на родину было подобно самоубийству. Мне пред-

ложили контракт в больнице Лаппеэнранты на пять лет. Так я

здесь и прижился: контракт со мной продлили еще на пять лет.

Вы согласны на эксперимент?

– Я согласен, да боюсь за Вас: ну ка кто узнает об этом экс-

перименте? Вам же голову снимут, с работы погонят. Оно Вам

надо?

– Мне просто интересно. Тем более, что пациент – неиму-

щий пенсионер, не имеющий средств на оплату лечения. Если

Вы его вылечите, то сохраните больнице немного денег на ле-

чение следующего неимущего больного. Думаю, меня даже по-

хвалят.

– Хорошо. Ведите вашего больного.

* * *

Осмотрев пациента, Дупель поставил диагноз: цирроз пе-

чени и взялся за шесть сеансов избавить больного от этого не-