Шрифт:
— А теперь идите в классы.
Бросив последний взгляд друг на друга, мы с Кэлли расходимся в противоположных направлениях.
И думаю, что я только что открыл источник молодости — быть пойманным твоим директором средней школы. Потому что, будь я проклят, если снова не почувствовал себя шестнадцатилетним.
~ ~ ~
Вот в чем особенность подростков — у них есть способность превратить даже самое простое событие в масштабное мероприятие. Драма на тему жизни или смерти.
Пример: два капитана моей команды, Джон Уилсон и Энтони Бертуччи, и мой приемник, Деймон Джон, подходят ко мне в коридоре сразу после четвертого урока. На них костюмы и галстуки — и чертовски серьезные выражения лиц.
— У нас проблема, тренер, — говорит мне Уилсон.
Я захожу в класс, и парни собираются вокруг меня в кучку.
— В чем дело?
Бертуччи наклоняет голову в сторону Деймона Джона, и его голос становится тихим.
— Ди Джею надо посрать.
Я моргаю, глядя на них.
Затем я бросаю взгляд на Ди Джея.
— Поздравляю. Почему это проблема?
— Мне надо домой, — говорит Ди Джей.
— В этом здании в каждом коридоре есть туалет.
Ди Джей уже качает головой.
— Я не могу пойти сюда. У меня что-то вроде… страха публики… Трубы закрываются, понимаете?
— Ну… попробуй, — говорю я ему.
— Я пытался. — Он печально вздыхает. — Это не работает и мне кажется, что у меня в животе бетон. Как я должен играть сегодня вечером с бетоном в животе?
Да, это может быть проблемой.
— А как насчет туалета для преподавателей? — предлагаю я. — Я могу провести тебя туда.
— Нет, тренер, ни одно другое место не кажется подходящим. Это должен быть мой дом. Вот где происходит волшебство.
Проклятье, в наши дни дети чертовски беспомощны.
— Ты можешь подождать с этим до окончания занятий? — спрашиваю я. — Тогда тренер Уокер может отвезти тебя домой.
Опять же, ответ отрицательный.
— Это через несколько часов. Черепаха поднимает голову — как только она вернется в свой панцирь, может возникнуть мышечное напряжение…
Я поднимаю руку.
— Да, да, спасибо… Я понял.
Уилсон поджимает губы.
— Но у нас есть план.
О Боже.
— Какой?
— Я выхожу и разговариваю с офицером Тирни на стоянке. Мой брат учился с ним в академии. — Уилсон жестикулирует руками, и, если бы у нас была белая доска, он бы иллюстрировал на ней свою игру. — Я закрываю Тирни вид на южный выход, в то время как Ди Джей выходит из окна ванной в раздевалке, а Бертуччи стоит на стреме, чтобы убедиться, что он может вернуться.
Ди Джей добавляет:
— Я могу сбегать домой за десять минут, сделать дело и вернуться сюда через пятнадцать.
Очевидно, Ди Джей срет так же быстро, как и бежит — есть кое-что, о чем я мог бы не знать всю свою чертову жизнь.
Я сжимаю переносицу.
— И почему вы мне это рассказываете?
— Мы хотели убедиться, что Вы справитесь с этим, — говорит Уилсон. — На случай, если что-то пойдет не так и нас схватят. Мы не хотели, чтобы Вы злились.
Вот это и есть уважение. Да, технически они должны быть в состоянии посрать без моего благословения, но все же, как тренер — я тронут.
— Напиши мне, если тебя арестуют. Я тебя прикрою. — Я указываю на Ди Джея. — Не выверни лодыжку, когда будешь идти домой. И побереги немного энергии для поля — не беги и не выкидывай все это.
Они все кивают, и мы ударяем кулаками.
— Круто.
— Спасибо, тренер Ди.
— Вы крутой мужик.
— Удачи, парни. Идите. Когда они идут по коридору, я не могу не думать… это моя работа, это моя жизнь, это то, что я делаю. Это то, о чем вам никто не говорит, когда вы учитесь в колледже и получаете степень преподавателя.
~ ~ ~
Операция "Ди Джей срет" прошла успешно, и несколько часов спустя моя команда переодевается в раздевалке. Музыка важна — она помогает настроиться, — поэтому я включаю много Металлики, немного Бон Джови и "Спокойной ночи, Сайгон" — Билли Джоэла, чтобы привить чувство братства, мы все-в-этом-вместе.
Паркер Томпсон выглядит маленьким и дрожащим в своих наплечниках, когда стоит перед старым шкафчиком Липински — его новым шкафчиком.
Я двигаюсь в центр комнаты, Дин выключает музыку, и все взгляды обращаются ко мне, ожидая, что я скажу слова, которые вдохновят их, смогут вывести на поле и привести к победе.