Шрифт:
План «Духовные ценности как компонент духовной культуры общества»
1. Духовная культура как совокупный духовный опыт человечества.
2. Формы духовной культуры:
а) мораль;
б) искусство;
в) религия;
г) философия;
д) наука;
е) право.
3. Духовная культура определяет духовные ценности в обществе, идеалы, стремления.
4. Структура духовной культуры общества:
а) ценности;
б) нормы;
в) языки культуры.
5. Классификация духовных ценностей:
а) витальные (жизнь, здоровье);
б) социальные (статус, профессионализм);
в) политические (правопорядок, законность);
г) моральные (добро, любовь);
д) религиозные (Бог, вера);
е) эстетические (красота, гармония).
6. Примеры духовных ценностей:
а) общественные идеалы;
б) установки и оценки;
в) нормативы и запреты;
г) цели и проекты;
д) эталоны и стандарты;
е) представления о добре и зле;
ж) представления прекрасном и безобразном;
з) представления справедливом и несправедливом.
7. Значение духовных ценностей в жизни современного человека.
План «Социальные ценности в жизни общества»
1. Социальные ценности как важное в жизни человека и общества.
2. Виды социальных ценностей:
а) материальные;
б) духовные.
3. Социальные ценности подразделяются также на:
а) индивидуальные (личные вещи, семейные реликвии, фотографии);
б) групповые или коллективные (какой-то поступок, совместное дело);
в) общечеловеческие (относятся жизнь, борьба за мир, терпимость, охрана окружающей среды и др.).
4. Социальные ценности напрямую связаны с историческим развитием общества и его культуры.
5. Общечеловеческие ценности:
а) религиозные (вера, душа);
б) нравственные (добро, любовь);
в) эстетические (прекрасное);
г) научные (истина);
д) правовые (справедливость).
6. Функции ценностей:
а) ориентационная (помогают человеку ориентироваться в социальном пространстве: помогают определить плохое или хорошее);
б) мотивационная (связана с поведением человека, с регулированием поступков);
в) целеполагающая (ценности способствуют фиксированию перспективы деятельности);
г) интеграционная (совпадение ценностей обеспечивает сплоченность группе, консолидирует людей);
д) социокультурная (влияние, которое оказывают ценности на различные стороны социокультурной жизни: науку, искусство и т.д.).
6. Закрепление основных социальных ценностей в международных документах:
а) Всеобщая Декларация прав человека;
б) Конвенция о правах ребенка;
в) Конвенции МОТ.
7. Сформировавшаяся система ценностей структурирует, упорядочивает картину мира для современного человека.
План «Философия и ее роль в духовной жизни общества»
1. Философия как форма мыслительной деятельности человека, направленная на рациональное осмысление мира и бытия.
2. Основными разделами философского знания являются:
а) онтология (учение о бытии);
б) философская антропология (учение о человеке);
в) гносеология (учение о познании);
г) психология (учение о душе);
д) этика (учение о нравственности);
е) эстетика (учение о прекрасном);
ж) логика (учение о мышлении).
3. Особенности философского знания:
а) имеет сложную структуру;
б) изучает не только предмет познания, но и механизм самого познания;
в) динамично – постоянно развивается и обновляется;