— Господин учитель показывает сейчас госпоже карточки в первый раз. Утром, он просто положил их на стол и велел учить. — голос девочки дрожал, голова была опущена, но говорила малышка решительно.

Дракон только кивнул.

— Господин учитель, выйдем, мне нужно сказать вам кое-что.

Они вышли, а Юнна кинулась к девочке.

— Спасибо! Спасибо тебе большое за то, что сказала правду. — обняла она крошку в порыве чувств.

— Теперь господин учитель изобьёт её, — донеслось до девушки сзади.

Юнна обернулась.

— За то, что она сказала правду, изобьёт? Разве так можно?

— Нет. Изобьёт он её за что-нибудь другое. Он найдёт за что, но по сути это будет именно за это. — ответил тот же мальчишка, который, кстати, был самым старшим. — Зачем ты высунулась Эша?

— Затем, что это правда. И это нечестно, наказывать за враньё того, кто не врёт. — воскликнула Эша.

Открылась дверь и в комнату вошёл учитель. Дети с изумлением смотрели на него. Не было больше у старика ни кустистых бровей, ни бороды. Только подпаленные кончики, на кажущемся теперь голом, лице.

Он скользнул всё ещё ошарашенным взглядом по ученикам, молча прошёл и сел за свой учительский стол.

Юнна, которая всё ещё стояла возле Эши, юркнула на своё место.

В учебной комнате на некоторое время повисла тишина.

Наконец, учитель встал, подошёл к Юнне и прилежно показал все карточки по очереди.

— Я. Ящерица. Это буква Я. — произнёс старик, показывая последнюю карточку.

Потом он протянул Юнне мел и небольшую прямоугольную досточку с цветным овалом вверху.

— Это веха с контролирующим оком, госпожа. Здесь Ваше задание, Юнна. Каждую букву вам нужно написать мелом на этой вехе сто раз. Буква считается написанной правильно, если вверху, в оке, загорится синий огонёк. Тогда Вы можете её стереть и написать снова. Когда Вы правильно напишете сто вариантов одной буквы око загорится зелёным, и вы можете переходить к следующей букве. А, когда выполните всё задание, цвет ока станет красным. Вам понятно, госпожа?

— Понятно…

— И последнее, задание Вы должны выполнить к завтрашнему дню. В противном случае, я вынужден буду доложить Повелителю, что Вы недостаточно прилежны в выполнении уроков, чтобы он лично принял соответствующие меры по Вашему воспитанию.

Старик повернулся к остальным ученикам и ненадолго остановившись свирепым взглядом на каждом, вперился в девочку, которая рассказала правду:

— Теперь Вы, Эша…

Назад

1…345…8

Вперед

Задание для Эши Юнна не совсем поняла, но, видимо оно тоже было безразмерным. Потому что, дети только сочувствующе вздохнули, когда зловредный старик закончил словами:

— Вы, Эша, также должны выполнить свой урок к завтрашнему дню. В противном случае, я вынужден буду лично принять соответствующие меры по воспитанию в Вас должного прилежания.

Юнна, не откладывая в долгий ящик, сразу начала рисовать буквы. Были среди них очень милые, например, «О», а вот буквы «Д» и «Ж» оказались противными и синим цветом око мигало далеко не сразу, когда Юнна старательно выводила эти сложные буквы мелом.

«Как же хорошо мне было в горничных, хотя бы по ночам спала» — грустно думала Юнна поздней ночью, когда перепачканные мелом пальцы, уже с трудом удерживали мелок, но при этом далеко ещё не все буквы были прописаны. Юнна рисовала эти ненавистные закорючки до самого утра. Долгожданный красный огонёк на вехе зажегся, уже когда сменились ночные сиделки и пришли те, которые должны были сопроводить ученицу в Парадный Дворец на новые занятия. Рядом, на столике у кровати, стоял не тронутый ужин и завтрак. Но Юнна была довольна собой и жизнью. Она справилась.

Зато старик явно не ожидал готового урока и пришёл в тихое бешенство. Его тонкие губы, не прикрытые теперь бородой, кривились в недовольной злобной гримасе.

— Что ж. Раз Вы, госпожа Юнна, выучили буквы, перейдём к чтению.

Он положил перед девушкой карточки с картинками, под которыми буквы складывались в слова попарно.

— Читайте и пишите эти слова на вехе. «К» и «О» будет «КО», «Р» и «О» — «РО», «В» и «А» — «ВА». Вместе «КОРОВА». Понятно? Пишите! Читайте!

Юнна неуверенно кивнула.

— Что ж, занимайтесь. Позже проверю веху.

Юнна задумчиво перебрала картинки. Букву «О» она узнала на всех карточках. Ещё некоторые буквы тоже, но большинство закорючек она малевала ночью, не думая о том, как они звучат. Устало легла лбом на задание. И что ей теперь делать? Вокруг раздавался монотонный бубнёж учеников. Сказывалась бессонная ночь и Юнна задремала.

Её плеча коснулась рука. Девушка попыталась недовольно стряхнуть её и спать дальше, но рука была настойчива, и Юнна, всё же, подняла от стола недовольное сонное лицо.