Именно в этот момент, как раз, в учебную комнату вошёл Дракон с новым учителем, и подростки, как воробушки с ветки, вспорхнули по своим местам, где замерли в ожидании новостей.

Юнна же, резко развернулась в сторону Повелителя, всё также держа руки на щеках, и уставилась на него круглыми изумлёнными глазами.

— Что случилось, девочка? — сразу спросил Дракон.

— Мне сказали… Они думают… Дети решили… — Юнна умолкла, никак не решаясь произнести вслух то, что сказал Нахар. Ей не верилось, что это может быть правдой.

Повелитель Драконов терпеливо ждал пока девушка договорит, вместе с ним ждали все присутствующие, никто не смел даже пошевелиться и пикнуть, в учебной комнате стояла полная тишина.

— Они все думают, что я — ваша истинная — наконец, прошептала Юнна в этом безмолвии очень тихо, но все услышали.

Мужчина подошёл к Юнне и нежно приподнял её смущённо опущенную головку за подбородок, чтобы посмотреть в глаза.

— Это правда. — просто сказал он.

— Но как же тогда… — растеряно начала Юнна и снова затихла.

— Что?

— Высокая башня, под замком, присмотр… любовь, потомство…

Дракон весело рассмеялся.

— Будет тебе и башня, и замок, и потомство, — говоря это, мужчина мягко, за плечи, выпроваживал девушку к выходу из учебной комнаты.

Уже у самой двери он легонько щёлкнул Юнну по носу.

— А присмотр и любовь уже сейчас есть. Тебя сиделки за дверью ждут, проводят в Нежный Дворец, иди и хорошенько выспись, раз всю ночь не спала.

Юнна вышла в коридор, когда услышала, за мгновение до того, как дверь плотно закрылась за ней:

— А вам, дети, представляю нового учителя…

Совсем иначе чувствовала себя девушка, когда шла к себе в Нежный Дворец. Теперь ей многое становилось понятнее и непонятнее одновременно. И всё же… почему Дракон не берёт её? Как женщину? Юнна отчаянно вспоминала всё, что раньше слышала про истинных Драконов. Эх! Ну почему она не прислушивалась, не запоминала?! Кто ж знал, что понадобиться? У кого бы теперь спросить?

Она задумчиво покосилась на сопровождающих её сиделок.

Нет, не у них. Эти девицы никогда не относились к ней по-дружески, как к равной себе. Когда была горничной, нос задирали, даже не смотрели в её сторону. Ведь сиделки в иерархии Нежного Дворца на две ступени выше, чем горничные. А в последнее время лебезят, улыбаются к месту и не к месту, стараются угодить, но при этом, прежде всего, строго выполняют волю Дракона. Нет, о дружбе и доверии с такими не может быть и речи. Вдруг потом сиделки её слова наизнанку перевернут, или ей неправду скажут, и она глупость какую сотворит по незнанию.

И тут, Юнне вспомнилась Эша! Вот эта смелая и честная девочка может стать ей настоящей подругой, она уже один раз помогла Юнне и к тому же сама Эша — истинная. Она наверняка сможет ответить на многие вопросы.

С этой мыслью Юнна наконец спокойно уснула.

На следующий день, едва Юнна вошла в учебную комнату её удивлённый взгляд наткнулся на мощного красивого парня, сидящего за её столом.

Нахар, Эша и Солла стояли возле него и наперебой рассказывали о порядках во время учёбы.

Юнне даже стало обидно: когда она впервые пришла, все будто в рот воды набрали. Но тут её и заметили и дружно поприветствовали. Обида сразу исчезла, будто и не было.

— Доброе утро, Юнна! — широко улыбнулся ей Нахар — Знакомься, это Мират. Будете вместе начинать учиться. Вместе оно веселей. Эша вон одна начинала, каждый день рыдала в подушку.

— Неправда! — возмутилась Эша и тут же тихо добавила — Не каждый день, а только когда слишком сильно наказывали.

— А наказывали нас каждый день! Хоть разок за день, да лупил каждого указкой, прежний-то учитель. Вчера впервые домой совсем небитые пришли. — не сдавался противный братец.

Вдруг, в комнате стало тихо и, оглянувшись на дверь, Юнна увидела нового учителя. Этот крепкий дедушка, с острым взглядом и умными глазами чем-то напомнил девушке Старшего из Лесного селения, отца Ахрана. Воспоминание полоснуло грустью по сердцу.

— Доброе утро, ученики! Прошу садиться. Нахар, будьте любезны, соберите письменные домашние задания. Юнна, садитесь рядом с Миратом, за один стол, мне так будет удобнее с вами работать. Прошу всех повторить устное задание, сейчас буду опрашивать, — учитель говорил спокойно, но строго.

Потом, он подошёл к новеньким и веером положил перед ними на стол карточки с закорючками.

— Это буквы. Выберите карточки с теми буквами, которые Вы уже знаете.

Юнна с Миратом дружно ухватились за букву «О» и, дёрнув карточку каждый на себя, разорвали на два куска, при этом кусок Мирата оказался гораздо больше.

— Понятно, — задумчиво подвёл итог учитель. — Букву «О» знаете Вы оба. Ещё какие-нибудь буквы?

Юнна запомнила самые лёгкие буквы для рисования «С», «Л», «О» и «А» и, что удивительно, самые трудные — «Ж» и «Д», их и вытащила, поглядывая на Мирата.