Темники были знакомы ровно восемнадцать дней — это, ясное дело, по сути ничто в сравнении с десятью годами или больше, но чувств оттого в этих объятьях было ничуть не меньше. Их объятья были такими, словно они единственные могли быть спасателями друг для друга, будто только они залечивали душу партнёра, точно только рядом с этой парой им не были страшны тяготы жизни.

Магичку пугало то, насколько мало они всё-таки были знакомы. Чуть больше двух недель? Смех! Но, не плевать ли на эти границы, когда действительно чувствуешь в ком-то ту частичку себя, которая ещё давно сочлась для самой себя потерянной?

— Сау, хочешь спать? — Шёпотом спросил наследник в макушку девочки.

— Жутко хочу, — ответила она ему в грудь, пару раз покивав.

— Я провожу?

— Надеюсь, это был не вопрос, — усмехнулась Ника и, словно совсем того не желая, выпустила сотоварища по чувствам из кольца рук, обвивших напряжённую талию.

Отпустила, чтобы рука в руку с ним дойти до своей квартиры в приятной ночной темноте и тишине.

***

Утром следующего дня первым уроком у четвёртого класса Доминика проводила религиоведение. Она надела пышную белую рубашку и классические чёрные брюки, а волосы собрала в пучок, чем привлекала внимание детей, ибо обычно представала перед всеми в свободной уличной одежде.

— Рассаживайтесь, — сказала девушка деловым тоном, сразу подходя к доске. — Сегодня на мне лежит обязанность донести до вас важную тему. Так как писать я на вашем языке не могу, то буду диктовать, а вы должны всё записывать. Раньше такого, да, не было. Но эта тема слишком серьёзная. Также я буду делать зарисовки — их перерисовывайте по желанию.

Увидев в лицах учащихся полную готовность, Ника кивнула и начала:

— Как вам ранее рассказывали я и прежняя учительница, ушедшая в декретный отпуск, прародителями наших с вами способностей — да и нас с вами — являются всеми известные Боги. Они — те, благодаря кому мы сейчас имеем наши магические силы, те, кто изучил все преимущества и возможности Магии для будущих поколений. Сейчас они обитают на пятом Небе, но о нём мы поговорим позже. На данном занятии важна суть Первых — кто они? Как получили свои силы? Как их обуздали? Кто-то в вашем возрасте может дать ответ хоть на один из вопросов?

— Да, учительница Сыадам! — Подняв руку вверх, выкрикнул мальчик, одетый в привычную тайскую школьную форму, состоящую из широких тёмно-синих шорт до колена и светлой лавандовой рубашки с короткими рукавами.

— О, Ритм! Ну, давай, расскажи, что знаешь, — поддерживающе попросила Дома, улыбнувшись.

— Я могу сказать, кто они — мне папа рассказывал! — Ритм по-детски выпучил глаза и распахнул рот в предвкушении собственного рассказа. — Он говорил, что наши Боги жили в совершенно разных странах, хотя в редких случаях в одной и той же стране могли появиться два Бога. Получили свои силы из-за своих хороших поступков, хотя и были на разных ступенях социальной… м-м-м… лестницы! Бедные отличались особой заботой за посевами, скотом и успешно ходили на войны. Богатые являлись одними из немногих, кто действительно помогал нуждающимся материально. За такую доброту природа наградила их особым даром — Магией, — который был создан для помощи людям в борьбе с нечистью, появившейся из-за плохого поведения людей.

Мальчик, задумчиво глядя в потолок, продолжал что-то говорить, рассказывая самые основные и известные факты о Богах, а остальные слушали с таким превеликим интересом, что учительница забыла, зачем вообще присутствовала в классе.

— …Но долгое время некоторые из этих магов не умели писать — были слишком бедны для учёбы. А вот богатые, например Наше Величество Тёмный принц, Доминус Светомаг, Его Королевское Величество Воды султан и некоторые другие были письменности обучены и смогли свои изученные знания записать.

— Спасибо, Ритм, умница! Продолжу я, — магичка обратилась к классу. — Ритм, в самом деле, многое знает о Первых. И правда, долгое время — всем нам известные сто пятьдесят лет — обычные крестьяне, рабы, слуги, что в один момент были одарены Магией, не могли задокументировать свои открытия и держали их в своих головах. Но наш принц «удостоился чести» знать письменность родного французского языка и записал всё, что разузнал. От того, что он был сыном короля, — тогда «сиром» — после Вознесения он забрал свои рукописи к себе в Небесный Храм. Кстати сказать, Его Величеством принца прозвали не просто так! Наш с вами Первый был отличным человеком и почти уже перенял роль отца, когда природа наделила его Магией, не дав возможности ощутить себя королём, отчего французские верующие, когда они ещё были, прозвали любимого принца Величеством.

— Пи’, а вы у него были? — Спросила одна девочка скромно и почти сразу густо покраснела.

— Увы, нет, у Его Величества я не бывала — попасть к нему достаточно трудно. Нужно либо Вознестись, либо лететь самостоятельно и в молитвах просить о входе в храм, что сложно и долго. Давайте поговорим об их помощи нам! Боги слушают особенно серьёзные и искренние молитвы людей и по возможности помогают им через нас — мы же и рождены для того, чтобы очищать мир от нечисти. Также они следят за порядком, чтобы их помощники — Советчики или же директора Магических Школ — соблюдали все правила, не нарушали всемирного равновесия и сохраняли хорошую обучаемость школьников. И самим магам они часто помогают — не сами, конечно, но через посланных, — если мы будем в большой беде.

Ника повернулась к доске лицом.

— Сейчас рассмотрим гербы всех способностей и Богов, их создавших, которые у вас стены корпуса украшают. Магия Света — солнце с лучами. Его уже назвал Ритм — древнеримский Доминус Светомаг. Тёмная Магия — дымящийся череп, чаще изображённый схематично от Нашего французского Величества Тёмного принца…

До конца урока ребята перерисовывали гербы, записывали титулы создателей, задавали свои вопросы, что очень льстило Доме, как полноправному учителю.