Шрифт:
— И я с вами, — сказала Шура.
— Разве можно козе без хвоста быть? — улыбнулась бабушка и спросила: — Что ж ты змея-то своего не делаешь? Хвалилась: я, я!
— Сделаю, — сказала Шурка, спохватившись: — Я совсем про него забыла. — Тут же достала из портфеля старую «Пионерскую правду» и стала изучать нарисованные там образцы змеев.
ВОТ ОН, ВОР!
Лешка Сапожников прямо-таки проглотил тетрадь с Наткиными записями. Прочел раз, снова принялся, а потом решил переписать в свою тетрадь самое интересное:
«Светлячок… Этого паучка знает каждый из нас. Поздним темным вечером мы видим в траве зеленые фонарики. Мы ловим их, смотрим на них и удивляемся — живые фонарики! Удивляемся и не подозреваем, что светлячки есть еще более удивительные. В тропиках, например, есть такие светлячки, что если их несколько штук бросить в стеклянную посудину, то они будут так светить, что можно будет читать книгу…».
На этом месте Лешка задумался: «И почему так несправедливо получается? Самое интересное живет не у нас. Лучше бы наши светлячки поселились в Южной Америке, а ихние — у нас. Тогда бы можно было набрать этих светлячков, посадить их в четверть с длинным горлом — и получилась бы мировая лампа! Тогда запросто опускайся с ней на дно Громка и ищи золотые подсвечники даже ночью…»
Потом Лешка читал записи дальше. И захотелось ему насовсем оставить у себя эту тетрадь. Но отдавать придется. Ната уже выпытывала у Ванятки, не он ли взял? Ванятка отказался: нужна ему какая-то тетрадь!
Хорошее дело затеяла Ната со школьным музеем. Только вот еще бы сделать в нем живой уголок… Лешка обрадовался и даже удивился: как это он не додумался до этого раньше! И представил себе живой уголок: большие, как в настоящем зоопарке, клетки, чтобы птицы могли перелетать в них. Сетки в Кочках такой нет, но если взяться, то самим можно сделать из проволоки. А птиц… Птиц много в степи и в займище. В степи он поймал бы самую красивую степную птицу — сизоворонку. Зелено-голубые, они всегда сидят на телеграфных проводах. И живут в норах на кручах. Поймать не трудно… Еще бы Лешка поместил в живой уголок зимородка. Его он видел один раз. Шел как-то мимо Громка и вдруг над головой — фыр-р-р! — как пуля. И сел на корягу. Спина и хвост голубые, крылья зеленые в крапинку, грудь и лапы оранжевые. Птица эта и красивая (ярче ее перьев Лешка не видел) и уродливая: толстая короткая голова, клюв, похожий на долото…
Лешка спрятался за кусты и стал подползать ближе, чтобы лучше разглядеть удивительную птицу. Подполз близко, выглянул из-за куста, а на коряге пусто. Привстал и увидел, как птица выскочила из воды с рыбиной в клюве. На долю секунды она присела на корягу и, фыркнув, унеслась к осокорю, что стоял на другой стороне Громка.
Еще несколько раз Лешка следил за зимородком. Зимородок — рыбак завидный. Часами может сидеть на коряге, а увидит в воде рыбину — камнем падает в воду. Ни с чем редко выныривает. Но если и не повезет, терпеливо садится на корягу и снова пристально глядит в воду.
Проследил Лешка и дупло зимородка. Забрался в дупло и пребольно уколол палец о рыбьи кости, на которых сидели в гнезде птенцы.
Что сизоворонка и зимородок! Лешка может наловить разных птиц и зверьков, разных, очень много, только бы захотели ребята с ними возиться!
Раздумывая обо всем этом, Лешка и сам не заметил, как с тетрадью пришел к Натке.
Шурка сидела во дворе на дровосеке и щипала сухие камышины. У ног ее стоял пузырек с конторским клеем, лежали старые газеты. Она мастерила змея.
— Ты чего делаешь? — спросил Лешка.
Шурка увидела тетрадь и закричала:
— Ната! Ната! Вот он, вор!
— Ты чего орешь? — спросил сконфуженный «вор».
Для верности, чтобы Лешка не удрал, Шурка ухватилась руками за ремешок Лешкиных штанов.
— Да уйди ты, — замахнулся Лешка.
Выскочила из дому Ната.
— Вот он! Вор!
— Откуда ты знаешь, что он вор! — заступилась за Лешку Ната.
— Ласты украл, а вот еще твоя тетрадь.
— Не воровал я, чего ты привязалась? — рассердился Лешка, отдирая от ремня цепкую Шуркину руку.
— У кого ты взял тетрадь, Леша? — спросила Ната.
— У кого — не скажу. Принес — и бери.
— Спасибо. Она мне очень нужна. А то я уже другую завела.
— Про это же самое?
— Про другое.
— Дашь почитать?
— Интересно?
— Знаешь, Ната, что я придумал?.. Можно живой уголок сделать.
Натка и сама думала о живом уголке. Даже слушала по радио передачу о колхозном зоопарке на Украине. Только там взрослые занялись этим делом. Они и домики для лебедей делали, и вольеры для зверьков. Они ездили в Москву, в зоопарк, выписывали разную литературу: учились, как кормить птиц и зверей.
— Это не легко, Леша, — сказала Ната.
— Так мы сначала поймаем таких, которые легко переносят неволю. Например, сороку, она все ест, а уход за ней нетрудный. Или ворону. Разве мы ее не накормим? Нам лишь бы начать…
— А кто же за ними будет ухаживать?
— Да хоть мы с Шуркой.
Шурка улыбнулась, довольная.
— Ты об этом расскажи ребятам, когда соберемся на току.
Лешка поглядел на газеты, тряпки, из которых Шурка мастерила змея, предложил:
— Хочешь, я тебе сделаю змея?