Девочки часто экспериментируют с диетами в подростковые годы или признаются в своем желании похудеть. Подростки находятся в группе высокого риска и могут стать жертвами нарушения пищевого поведения. Это касается не только белых девочек из среднего класса, которые учатся в средней школе. Недавнее национальное исследование показало, что афроамериканские и латиноамериканские, а также девочки азиатского происхождения и коренные американки экспериментировали с нездоровыми методиками контроля веса не меньше, чем их белые ровесницы. Мы поговорим о важности выявления и лечения нарушений пищевого поведения в разделе «Когда нужно беспокоиться» в конце этой главы.

Питание – одна из многих сфер, в которой вы хотите связать решения вашей дочери с заботой о себе (а не правилами, которые вы заставляете ее выполнять). Даже если вам удастся обеспечить соблюдение правил в краткосрочном периоде, что маловероятно, вы создадите ситуацию, в которой ваша дочь спрячется за маской послушания и будет выполнять ваши правила, касающиеся питания (или алкоголя, наркотиков, секса), пока она живет с вами. Но она тут же нарушит эти правила, когда начнет жить одна. Чтобы этого не произошло, восхищайтесь грамотными решениями своей дочери и поддерживайте ее в тех случаях, когда она не может позаботиться о себе.

Девочки не выносят суждений о «типично подростковом» поведении и спрячутся за маской послушания быстрее, чем вы скажете, что телефон вредит ее сну. В раннем подростковом возрасте многие девочки привязываются к цифровым технологиям и даже не задумываются, что их телефоны напоминают игрушки, которые они всегда носили с собой в детстве. Но если медвежонок вашей дочери помогал ей заснуть в детстве, то телефон, а также компьютер и другие гаджеты оказывают противоположный эффект.

Чтобы ваш разговор с дочерью о вреде цифровых технологий для сна прошел конструктивно, не вживайтесь в роль авторитарного взрослого, который решил покритиковать подростков за неправильное использование технологий. Когда вы советуете дочери ежедневно спать по девять часов, сосредоточьтесь на научных основах правильного сна, которые применимы ко всем людям независимо от возраста. Да, вы прочитали правильно: подростки нуждаются в девяти часах сна, но практически половина подростков спят меньше семи.

Давайте рассмотрим научные данные о негативном влиянии технологий на сон, которые вы и ваша дочь должны знать.

Экспериментальная психология позволила понять, что на самом деле мы практически не отвечаем за свои рутинные действия. Наши тела усваивают паттерны действий – время и место, и эти паттерны влияют на наше поведение. Лучшим примером из обыденной жизни является позыв сходить в туалет, когда вы находитесь не дома. По шкале от 1 до 10 ваша эта необходимость равна 3. Вы способны дотерпеть до дома. Но как только вы переступите порог, ваш мочевой пузырь тут же заявляет о себе: «10, 10, 10!» Почему так происходит? Потому что ваше тело «знает», что вам не нравится посещать уборную в супермаркете или химчистке. Оно «знает», что обычно вы справляете нужду дома. Когда вы оказываетесь дома, это желание одерживает верх.

Какое отношение это имеет к подросткам, технологиям и сну? К сожалению, многие девочки относятся к своей постели как к разновидности офиса. В уютной кровати они выполняют домашнее задание, сидят в Интернете, смотрят ролики и общаются с друзьями. Развалившись на своем «рабочем месте» в окружении подушек, девочки постепенно размывают ассоциации, которые их тело связывает с нахождением в постели и сном. Вскоре тело вашей дочери перестает считать постель лучшим местом для сна. Когда ваша дочь пытается заснуть, ее тело удивляется: «Почему мы пытаемся заночевать в офисе?» – и бодрствует, пребывая в огромном недоумении.

Ситуацию усугубляет то, что светящиеся экраны гаджетов негативно влияют на выработку мелатонина, естественного гормона, который вызывает чувство сонливости в темноте. Искусственный свет снижает уровень мелатонина. Исследование показывает, что голубой свет экранов особенно мешает чувству здоровой усталости. Возможно, вы просто проверили электронную почту по пути в постель и почувствовали легкую вспышку энергии, после которой последовали проблемы со сном. Несмотря на то что мне известно о науке сна, я по глупости провожу этот эксперимент как минимум дважды в неделю.

Эта сцена проигрывается каждый вечер в жизни всех подростков, использующих технологии. После долгого дня, проведенного в школе, подросток перебирается на свою постель, чтобы сделать уроки. В течение нескольких часов он работает и периодически играет на компьютере. Наконец подросток решает лечь спать. Он отключает компьютер, чистит зубы и ложится, думая, что сейчас заснет, но этого не происходит. Поэтому подросток обращается к телефону, чтобы развлечься или отвлечься. Я часто думала, что если бы злой гений хотел изобрести дьявольскую схему для вызывания бессонницы, ею бы стал этот распространенный сценарий.