— Добрый день, товарищ Григорян, — поздоровалась завуч.

— Здравствуйте, товарищ Шпынько, — благожелательно поприветствовала куратор. — Присаживайтесь, — махнула в сторону стола, который стоял возле совещательного стола. — Слушаю вас.

— Аделаида Артуровна, считаю своим долгом поставить вас в известность о том, что я хотела бы перевестись в другую школу, — торопливо выпалила Зоя Аркадьевна.

— Перевестись? — Аделаида Артуровна изумленно приподняла бровь. — Что-то случилось, Зоя Аркадьевна? Конфликт с директором? — с сомнением в голове поинтересовалась куратор.

— Ни в коем случае, что вы! — замахала руками Шпынько. — Юрий Ильич замечательный человек и руководитель! Никаких конфликтов! Это… это личное… — смутившись, пробормотала Зоя Аркадьевна.

— Личное? Дорогая моя Зоя Аркадьевна! Что же такого личного могло произойти в вашей жизни, что это личное мешает вашей общественной и трудовой жизни! — с любопытством воскликнула Григорян.

— Я… я… встретила человека…. И… и…

— И? — поторопила Аделаида Артуровна.

— Он сделал мне предложение… замуж… но он живет не здесь… и мне… я…

— И вы едете за своим избранником, — сообразила товарищ Григорян. — Ах, как это трогательно! Прямо жена декабриста, — умилилась куратор. — Ну что же, Зоя Аркадьевна, не смею препятствовать. Семья — ячейка общества. Как говорится совет вам да любовь. В какой город вы переезжаете? Или, может быть, село? Деревня?

— Мы… мы… на Дальний Восток, товарищ Григорян…

— Я вас услышала, товарищ Шпынько, думаю, с работой проблем не будет. Но вы же понимаете, должность завуча… — куратор пожала плечами.

— Да-да, понимаю, конечно, — закивала Зоя Аркадьевна. — Меня устроит работа учителем.

— Ну, хорошо… — кивнула Аделаида Артуровна. — Кого посоветуете на свое место? — пытливо глядя на завуча, поинтересовалась куратор. — Быть может, товарища Звягинцеву? Или товарища Бубку?

— Я тут подумала… если позволите, товарищ Григорян, выскажу свое мнение, — подняв голову, более уверенным тоном начала Зоя Аркадьевна.

— Конечно, конечно, любопытно послушать, — доброжелательно улыбнулась Аделаида Артуровна.

— После года работы… Конечно, у нас не все ладилось сначала… но, приглядевшись за учебный год, увидев, так сказать, в деле молодого учителя, считаю, что товарищ Зверев вполне может занять мое место и с достоинством заниматься воспитательной работой. Да, методы у Егора Александровича иногда весьма… специфические, но дети к нему тянутся, учителя прислушиваются. И его идеи, они скорее объединяют. Несмотря на некоторую необычность, я бы даже сказала, инновационность, его мероприятия, разработки и предложения вполне отвечают линии партии. Он, если позволите, несмотря на молодость, смотрит в глубину, — высказалась товарищ Шпынько.

— Хм… любопытное мнение, — задумчиво протянула Аделаида Артуровна. — Ну что же, товарищ Шпынько, я вас услышала. Благодарю вас за отличную работу. Надеюсь, вы не уходите прямо сейчас?

— Что вы, конечно нет. Последний звонок, выпускные экзамены… — покачала головой Зоя Аркадьевна. — Я должна завершить все свои дела, прежде чем… покинуть школу, которой отдала столько лет и сил.

— Замечательно, товарищ Шпынько, — улыбнулась куратор. — О новом месте работы вам сообщат, буду держать вас в курсе. Насчет вашей кандидатуры мы подумаем, рассмотрим все варианты. До свидания, Зоя Аркадьевна, приятно было с вами сотрудничать. Вас будет очень не хватать, — вежливо закончила разговор Аделаида Артуровна.

— До свидания, товарищ Григорян, — поднимаясь, попрощалась завуч. — Аделаида Артуровна, ваших неоценимых советов будет очень не хватать на новом месте!

— Ну что вы, — скромно улыбнулась польщенная куратор.

Товарищ Шпынько покинула кабинет начальства, Аделаида Артуровна поднялась из-за стола, подошла к окну и задумчиво посмотрела на улицу.

Молодой специалист понравился куратору еще первого сентября своей уверенностью, новыми мыслями. Конечно, День знаний прошел непривычно, и поначалу Аделаида Артуровна хотела раскритиковать и отчитать за неуместность театральщины. Но, досмотрев до конца, отметила все положительные стороны, впечатлялась спортивной пирамидой, затем прочитала отпечатанный сценарий, обратив пристальное внимание на цели и задачи, и пришла к выводу, что молодой человек вполне подходит для ее дальнейших целей.

Цель у Аделаиды Артуровны была одна — стать начальником образования области, для начала. Для этого товарищу Григорян нужны были талантливые молодые специалисты, голодные во всех смыслах слова. Именно опираясь на них, но не забывая о благодарных опытных педагогах, Аделаида Артуровна и собиралась в ближайшее время осуществить поставленную перед собой цель.

— Не понял, как это нет последнего звонка? — удивился я, когда поинтересовался у Ниночки Валентиновны, какие планы на двадцать пятое мая, до которого всего ничего. Похоже, и в этом вопросе опередим время.