После ужина я шёл к комнатам с единственным желанием: сеть и выдохнуть из себя тяжесть прошедшего разговора. Девочка шла рядышком, всё так же ручкой сжимая край моей рубахи. А в комнате, когда я сел в кресло — девочка встала рядом и счастливой собачонкой смотрела на меня. Будь у неё хвостик на заднице, то он всяко бы сошёл за вентилятор.

— Ну, рассказывай, чем занималась последние дни, — устало произнёс я. Девочка просияла.

— Соя… Я училась считать, до ста. Один, два, три… — девочка начала загибать пальчики в такт словам. На седьмом пальце она несколько застопорилась, но быстро вспомнила нужную цифру.

Я девочку практически не слушал, открыв лог-файл и уйдя в собственные мысли. Лог.

Почти две тысячи свободных «очков характеристик». Именно из-за этой цифры я решил не тратить время на нежить в дереве. И именно из-за этой цифры я в который раз напрягаю извилины. Во что их вкладывать? В характеристике «Магии» в форме ксата сейчас восемьсот восемьдесят очков, можно вложить ещё сто двадцать, довести до тысячи и узнать, есть ли награда за тысячный уровень в «характеристике».

Ещё двести пятьдесят очков вложу в «Волю», чтобы довести показатель до минимальных значений, требуемых для второго круга призыва сущностей. И сверху ещё двести очков, для острастки. И в «Выносливость» двести очков, чтобы в параметрах «жизни» и «выносливости» было не меньше шести тысяч пунктов — это так же пригодится для призывов «второго круга тн’аба». Но остальные-то очки куда девать? Хотя, вопрос с «очками характеристик» не самый важный.

Если мне память не изменяет, то у архимагистора в академии шестисотый «уровень», он считается одним из опаснейших магов на южном континенте. Раньше я бы побаивался его, но сейчас даже не замечу. Сейчас все разумные для меня не больше, чем конское дерьмо на дороге или копошащиеся в муравейниках букашки — разумные мне не враги, даже если некоторые из них носят белоснежные мантии и бросаются скверной. Они всего лишь инструмент, мои истинные враги в другом месте. И если один разумный не представляет для меня опасности, то один я не представляю опасности для любой крылатой твари.

Есть идея, как стать сильнее, но сначала надо разобраться в одном щепетильном деле. Крайне сильно запутанном деле.

Вот у архимагистора условный шестисотый «общий уровень» — это шестьсот двадцать одно «очко навыков», за уровни и за каждый сотый уровень. Но у старика есть «достижение», заменяющее собой сто уровней в навыке «Чувство магии». Понятное дело, старик всяко вкладывал «очки навыков» в «Знание магии», и за пятьсот десять очков довёл навык до пятидесятого уровня. Навык прошёл через два этапа улучшения. Что выбирал старик: «Контроль» или «Управление»? Это первый по важности вопрос.

Второй вопрос ещё непонятней: как работает особое «достижение» архимагистора? Оно просто добавляет сто уровней к навыку «Чувство магии» или работает как усилитель? В первом случае, получается, что у старика четыре улучшения в «Чувстве магии» и два в «Знании магии», но во втором случае у старика пять улучшений в «Чувстве магии», потому что оставшихся ста десяти очков «навыков» аккурат хватит на развитие «Чувства магии» до первого улучшения.

Это щепетильные вопросы, но ответить на них я обязан всенепременнейше. Старик умеет телепортироваться, а это явно не самая простая магия. Я даже почему-то уверен, что вряд ли ей можно обучиться у обычного городского мага. Кто же обучил старика телепортации, и что для этого требуется? Насколько и как должны быть развиты «навыки»?

Думается мне, что с «Чувством магии» и «Знанием магии» всё обстоит как-то запутанно. Все объяснения о работе «навыков» и недавняя подсказка о «контроле» маны доказывают, что при развитии «навыков» можно получить неплохой результат, главное — знать, как именно развивать.

Стоявшая рядом девочка закончила считать до ста и ожидающе посматривала на меня.

— Прям до ста? — удивлённо проговорил я, на что малышка закивала. — Молодец. Это пригодится. Чем ещё занималась?

— Нона водила Сою… меня водила на рынок. Нона рассказывала о монетах… эти… детях?

— Деньгах?

— О деньгах! — радостно прощебетала девочка. — Нона… сначала показала Сое монеты, рассказала о них. Здесь есть большой и маленьких золотой, вот. А ещё серебряная… забыла. Но оно больше полушки. Ой, серебряная чеканка и полушка, вот! А ещё медяк, один и два. Нона обучила, мы пошли на рынок. Соя сама платила. Нона дала монеты, Соя купила сыр, на кухню.

— То есть, ты умеешь всякое на рынке покупать? — устало спросил я, не в силах бороться с постоянным упоминанием имени девочки. Та сперва обрадовалась моему вопросу, но призадумалась.

— Всякое?

— Знаешь слово «разное»? Это синонимы.

— Синонимы?

— Мелкое наказание моей скверной жизни, — я помассировал переносицу. — Смысл у слов одинаковый. Понимаешь?

— Всякое — это разное? — девочка широко раскрыла глаза от осознания глубинных глубин.

— А разное — это всякое, — отмахнулся я. Хотелось ещё сказать, что «не всякое — разное», но это с лёгкостью поломает неокрепший детский мозг.

— Да, Соя… — начала щебетать девочка, но заметила мой хмурый взгляд. — Я могу всякое покупать.