Не все, что на вид кажется крутым, действительно является таковым. На ложном представлении о силе далеко не уедешь. На татами победа редко выглядит так же эффектно, как в кино. Чтобы добиться не эффектности, а эффективности, следует позабыть о тщеславии. Расставьте приоритеты и подумайте, что вы будете считать для себя главным выигрышем.

Однажды, когда мы отрабатывали удары ногами, я сидел и наблюдал, как мой наставник работает с одним из опытных учеников. Я помню, что этот ученик отрабатывал круговые удары в бедро — не в полную силу, конечно же, но весьма сильно.

— А как бы вы стали защищаться от такого удара? — спросил ученик. Всякий время от времени задает вопросы из разряда «а что бы вы сделали, если». В конце концов, вопрос самообороны был для нас одним из самых животрепещущих.

— Никак, — ответил тренер.

Этот ответ всем нам показался довольно странным.

— То есть как — совсем никак? — не унимался ученик.

— Я приму удар, — сказал наш тренер.

Я ошибочно счел этот ответ за признак силы. На самом же деле это было свидетельство умения принимать то, что следует принять.

Однажды получилось так, что опытный ученик спарринговался с новичком. Всякий раз, проводя серию ударов ногами, старший ученик краем глаза поглядывал на нашего тренера. В какой-то момент он нанес хлесткий, высокий удар с разворота, прошедший примерно в полуметре от противника. Я помню, какое сильное впечатление произвел тогда на меня этот удар; до сих пор я видел такое только в кино, но никак не живьем.

Менее опытный ученик остановился.

— Это была защита или атака? — спросил он.

Я был сбит с толку. Неужели этот удар ничуть не впечатлил новичка? А если судить по его голосу, так оно и было. Я посмотрел на нашего наставника. Тот покачал головой и улыбнулся.

— В том-то и проблема, — ответил он.

Задумавшись над этим, я понял, что на самом деле старший ученик ничего не добился своим красивым ударом. Возможно, он пытался произвести впечатление на тренера — но даже этого у него не получилось. Его удар, не достигший никакой цели, выглядел впечатляюще лишь для неопытного зрителя.

Более того, старший ученик допустил брешь в своей защите, потому что потерял из-за него равновесие, и в его движениях возникла изрядная пауза. Его «представление» не имело успеха ни у противника, ни у наставника.

Как-то раз мы с наставником спарринговались. И мне приходилось, мягко говоря, неважно. Наступал я или отступал, энергия наставника постоянно сопровождала меня — настолько сильна была его чувствительность. Мне же этого не удавалось, и потому он мог в любой момент изменить ритм или достать меня, стоило лишь ему захотеть. Во всяком случае, так я это воспринимал.

Ирония заключалась в том, что стороннему наблюдателю показалось бы, будто это я нападаю на него. И, что печальнее всего, так оно и было. Почему? Да потому, что я ощущал, что тренер целиком и полностью держит меня под контролем, хотя ничего особенного и не делает. Я же, с другой стороны, постоянно чувствовал, что должен хоть что-то делать, чтобы одержать верх. Как нетрудно догадаться, всякая моя атака оборачивалась против меня же, и я получал по ушам.

Тебе следует понять разницу между выигрышем и проигрышем, — объяснил мне тренер. — Это похоже на игру в шахматы. Ты накидываешься на пешки, а я тем временем бью твоих короля и ферзя.

И это верно. Мне необходимо было научиться устанавливать первоочередные цели. Да, мне удалось провести несколько ударов, но толку с них не было никакого. Тренер мог бы принять их с такой же легкостью, с какой принимал круговые удары того ученика, за которым я наблюдал — а на самом деле, пожалуй, и еще легче. Я знал это, потому что и сам мог бы их принять.

С того дня я начал пытаться бороться с тщеславием и суетностью. Всякий раз, когда мне казалось, что мне нужно что-то сделать, дабы почувствовать, что я контролирую ситуацию, в голове у меня включался сигнал тревоги, предупреждая меня, что я опять позабыл о первоочередных целях — а значит, я вот-вот поднесу себя противнику на блюдечке с голубой каемочкой.

Я принялся заново отрабатывать всю базовую технику. Я начал обдумывать способы достижения реальных успехов — или, как выражался мой наставник, ударов, с которыми следовало считаться.

Но всякую ситуацию следует рассматривать отдельно. То, что в одном случае может оказаться выигрышем, в другом запросто может обернуться проигрышем. А бывают варианты наподобие того пресловутого удара в бедро: если ваш противник его принимает, вы на самом деле ничего не выигрываете. На самом деле, совершенно не исключено, что вы попросту играете ему на руку. Однако же, если противник не сумеет принять этот удар, возможно, это приведет вас к победе.