Шрифт:
Примеры таких (состоявшихся в недавнем) работ: построение концептуального облика Системы непрерывного обучения компании (2005); разработка Концепции организационного механизма контрольно-надзорной деятельности министерства (2006); разработка Концепции внедрения компетентностного подхода в подготовку управленцев (2006) и т. д.
Во всех подобных случаях сначала разрабатывается некая базовая концептуальная схема, компоненты которой далее конкретизируются в частностях, и так до требуемого уровня детализации.
Сценарий деятельности «сверху вниз» наиболее полно согласуется с центральной логической линией концептуального мышления – от общего к частному, от рода – к видам. В этой логике возникла и используется сквозная технологическая линия концептуального проектирования систем организационного управления (ТЛКП СОУ) [131] .
Сценарий типа «снизу вверх»
Эта логика построения концептуальных схем начинается от развертки каких-то частных решений и движется к прояснению целого. Такой сценарий возникает в случаях встречи мышления с запутанной предметной областью, когда картина целого еще не возникает, а концептуальное противоречие и неопределенность велики. Примерно так развивалось исследование разнообразия типов структур адаптивного управления – от понятых и освоенных в теории управления частных механизмов гибкого поведения к выведению все более полного концептуального пространства развития систем управления [132] .
Сценарий этот внешне выглядит как некое случайное блуждание мысли и дискуссии вокруг понятных и относительно простых деталей «несхваченного» еще целого. Но в опытных командах это блуждание рано или поздно осознается и направляется к целому. Сценарий типа «изнутри наружу»
Это близкая к предыдущей логика развертки концептуальных схем, начинающаяся от принятия каких-то частных решений и движущаяся к прояснению целого, но неким единым фронтом. Это фронт пошагового прояснения предметной области, всякий раз расширяющийся в сторону целого. При такой стратегии каждый новый шаг выстраивается в зависимости от исхода предыдущего, который что-то проясняет в понимании предметной области и в самой задаче ее концептуализации.
«Изначальная неподготовленность исследования,I отсутствие прецедентов в сочетании с высокими целями обусловили специфический ход работ, распавшихся на ряд фаз, возникавших по мере продвижения исследования. Каждая из фаз решала очередную задачу, методы, решения которой были подготовлены предыдущими. Характерно, однако, что границы замысла работы, расплывчатые на начальных фазах, становились все более определенными по мере исчерпания содержания очередной фазы» [133] .
Согласитесь, это образ концентрического расширения конструирующей мысли.
Сценарий типа «снаружи внутрь»
Это сценарий концептодеятельности, выстраивающейся по подобию сужающегося фронта исследования от общего и зачастую расплывчатого понимания всей картины предметной области к ее глубинным различениям. В отличие от сценария «сверху вниз», здесь нет некоторого базового принципиального концепта, который далее мог бы последовательно развиваться, конкретизируясь и транслируя свои смыслы «вниз». Здесь в начале существует лишь некоторое поле общих смыслов, которые, переходя во все более эксплицитные формы, «наводят» исследователей на выделение новых предметов в предметной области и на уточнение задач концептуализации.
Такой сценарий часто бывает уместным при разработке концептуального облика стратегий поведения, например, компаний в условиях сложного окружения. В начале поиска здесь существуют лишь общие представления о компонентах стратегии, которые следует прояснять. По мере структуризации понятий, выражающих облик окружения компании, облик желаемого успеха компании, облик стратегической «материи» – решений, из которых может выстраиваться стратегия, происходит «сужение» поля смыслов и конкретизация как задач поиска, так и самих смыслов стратегического выбора.
Эта стратегия обычно реализуется в ходе работ над диссертациями. Это потом, после концептуальной «расчистки» их текст «выстраивается» в соответствии с требованиями ВАКа.
Сценарий типа «концептуальный джаз»
Известно, что искусство всегда стремится к новизне. А новизна достигается за счет нарушения принципов, по которым существовало искусство до этого. Именно по такому принципу строилась вся история джаза. Поэтому джаз как идея импровизации, как метафора свободного поведения в том или ином виде искусства манит и волнует.
Главной отличительной чертой джаза была и есть коллективная импровизация. Пожалуй, вершинной формой полноты и безграничности импровизации достиг так называемый Free jazz (свободный джаз). Импровизация здесь спонтанна от начала до конца и происходит зачастую на подсознательном уровне. Джаз-музыканты, играя каждый что-то свое, достигают единения не за счет ритмической, мелодической и гармонической сплоченности, а за счет некоего духовного и эмоционального родства. Яркая фигура такой импровизации – Джон Колтрейн.