Концептуальная власть – разновидность власти, возникающей у тех, кто умеет создавать, называть и социализировать новые понятия. Основание этой власти заключается в свойстве понятий быть законами мышления реальности для тех, кто ими пользуется.

Концептуальная конструкция – концептуальная схема, рассматриваемая как итог концептуализации.

Концептуальная модель – упрощенное, вульгаризованное обозначение готовой концептуальной конструкции (концепта) как результата концептуализации, определяющего какой-либо предмет. Строго говоря, концептуальные конструкции не являются моделями.

Концептуальная схема – это промежуточный результат концептуализации некоторой предметной области и одновременно способ ее истолкования. Представляется в виде структуры из понятий и отношений между ними. Концептуальная схема, которая принимается как готовый результат концептуализации, обычно называется концептуальной конструкцией, концептом. В обыденном употреблении это называют «концептуальной моделью».

Концептуальная форма – форма представления смыслов в виде строго определенных понятий и отношений между ними.

Концептуально выстроенные решения – решения, сделанные в логике, основанной на работе с концептами. Это решения, полученные с помощью правил концептуального мышления.

Концептуальное вспоможение мышлению – это отказ следовать за словами в понимании глубины смыслов и внимательное и инструментально обеспеченное обращение к стоящим за ними понятиям.

Концептуальное проектирование решений – технология процесса принятия решений в сложных, недоопределенных ситуациях и размытых предметных областях, основанная на тщательной инструментальной работе с концептами (понятиями).

Концептуальные решения – решения, относящиеся к области неких установочных, базовых представлений, к некоторым исходным различениям какой-то сложной предметной области, которые определяют в последующем все суждения о ней.

Концептуальные «подсказки» (вольное) – некие условия, мотивирующие аналитика к тому или иному пути рассмотрения реальности и выбору предметной области для последующей концептуальной работы.

Концептуальный анализ и проектирование систем организационного управления (КП СОУ)  – направление в проектировании и исследовании систем организационного управления, основанное на инструментальной работе с концептами и концептуальными конструкциями. Основатель научно-практической школы КП СОУ – С. П. Никаноров.

Концептуальный дайвинг – термин-сленг, обозначающий существо практики концептуальных решений. Это всегда контролируемое мышлением «погружение» в природу явлений на заданную «глубину» различения их признаков.

Концепция (лат. conceptio) – понимание, система. Это идея, особым образом (чаще всего руководящим) трактующая явления, предмет. Взгляд на что-либо.

Логизация смыслов – процесс превращения понятых, «схваченных» сознанием смыслов в понятия. Упорядочение и огранка (ограничение) смыслов за счет того, что смысл выстраивается из ограниченных мысленных «изделий» – концептов.

Метафора – троп, заключающий скрытое уподобление. Используется при именовании термов.

Метод «волны развертки знания» – философский метод содержательного моделирования в виде конструирования идей «вещей».

Метод восхождения от абстрактного к конкретному – метод мышления, заключающийся в последовательном движении к пониманию теоретического конкретного знания о каком-либо эмпирически конкретном объекте через выделение его отдельных признаков (абстрагирование) и их обоснованный синтез.

Метод «категориальных рядов» – метод содержательного моделирования.

Представляет собой развертку знания о предмете посредством предметной интерпретации компонентов упорядоченной структуры философских категорий – категориального ряда.

Метод «расширяющего вопрошания» – метод содержательного моделирования. Представляет собой логику задавания вопросов к постигаемому предмету, последовательно расширяющих область его свойств.

Метод мобилизации готовых конструктов – метод концептуализации, заключающийся в применении известных конструктов к исследуемому предмету. Основан на свойстве конструктов быть концептуальным инвариантом по отношению ко многим предметам.

Метод открытия – метод мышления, и/или исследования, и/или построения систем, заключающийся в том, что какое-либо знание выводится из некоторой существующей системы данных.