— Я хочу, чтобы все сейчас посмотрели вот на это… — продолжает педагог.

Он выдвигает ящик учительского стола и достает оттуда помятую тетрадку, всю в каких-то жирных пятнах.

— Ты что пирожки на тетрадке по алгебре стряпала? — Подойди, пожалуйста, к столу…

Мухина неохотно встает и подходит к учителю под издевательские смешки. Школьница становится лицом к классу. Похоже, она даже не замечает, что у нее сполз фартук с левого плеча. Руки перепачканы чернилами от авторучки. На школьной форме отсутствуют белый воротничок и манжеты. На чулке — дырка в области колена…Хлопчатобумажные чулки «сморщились» так, что, кажется, сейчас вообще спадут с ног… На голове — растрепанная прическа из коротких волос, которые лезут в глаза и поэтому ученица периодически встряхивает головой, чтобы откинуть с глаз мешающие смотреть пряди…

— Ну вот… Полюбуйтесь, — говорит насмешливо педагог, явно испытывая удовольствие от данного воспитательного процесса.

Между тем, Мухина стоит с отсутствующим видом. Кажется, что все происходящее, ей абсолютно «по фигу». Она по привычке, машинально, даже не замечая этого, мусолит конец обгрызенного пионерского галстука во рту…

— А между тем, — голос учителя вдруг теплеет, — зачем далеко за примерами ходить… В нашем классе есть девочки, на которых всегда приятно посмотреть. Они всегда аккуратны и подтянуты.

Заскучавшая от «учительского часа» Маша Синицына вдруг замечает, что классный руководитель взглядом показывает на нее. Она удивлена и немного смущена.

— Да-да, Мария… Это в первую очередь относится к тебе…Выйди к нам, пусть все посмотрят, как должна выглядеть ученица…

Маша, испытывая неловкость, выходит к учительскому столу и становится рядом с Мухиной.

Синицына, в ладно сидящей на ней школьной форме, с белыми, в кружавчиках воротничке и манжетах, в симпатичных «лодочках»-туфельках, с красивыми густыми волосами, забранными в толстую косу, представляет разительный контраст с Мухиной. И именно от этого испытывает неловкость. Ей жаль Мухину.

— Я могу уже сесть? — перебарывая неловкость, спросила школьница.

— Да, да, конечно. Садитесь… Обе.

Девочки отправляются каждое на свое место.

В это время преподаватель демонстративно рвет в клочья заляпанную жиром тетрадку Мухиной.

— Заведи себя новую тетрадь и пусть твои родители купят новый галстук взамен того, который ты замусолила и изгрызла, — пренебрежительно обратился он к Мухиной.

Маша Синицына с сочувствием и, даже как-то виновато, смотрит на Мухину.

Мухина смотрит на Синицыну с откровенной ненавистью. Так может смотреть только двоечница, грязнуля и неряха на отличницу и чистюлю. Мухина корчит рожу Синицыной.

Синицына, которую явно утомил «классный час» с неожиданной для нее самой демонстрацией достоинств и недостатков, растерянно смотрит в окно.

Идет урок русского языка, который ведет завуч школы, она же — мать Катьки Карнауховой.

Ребята заканчивают писать изложение.

Карнаухова с уже написанной работой направляется к учительскому столу, кладет тетрадь. Но не спешит вернуться на свое место. Она хочет тихонько что-то сказать.

— Мам…

— Не мамкай хоть в школе, — тихо, но строго сказала завуч дочери.

В этот момент что-то громко падает на пол и разбивается.

Все поворачивают головы в сторону последней парты, где сидят два заядлых приятеля.

На полу возле них валяется разбитый стакан из школьной столовой.

Завуч быстро направляется к последней парте и строго смотрит на хулиганистых мальчишек. Замечает их оттопыренные карманы.

— Так, так… значит. Вот почему у нас в школьной столовой все время посуды не хватает.

В это время раздается звонок с урока.

Одновременно со звонком дверь открывается и в класс заходит классный руководитель.

— Ребята, не расходитесь, я сейчас сделаю объявление…

Вошедший смотрит на притихших учеников и торжествующее лицо женщины, которое сразу выдает ее неприязненное отношение к этому мужчине.

— Вот полюбуйтесь, чем занимаются ученики лучшего среди шестых классов, — говорит она со злой иронией.

— Сейчас разберемся, Клавдия Гавриловна, — скороговоркой отвечает мужчина.

Завуч уходит.

— А ну, быстро ко мне, бездари…

С последней парты, неохотно и виновато сутулясь, плетутся два приятеля, ожидая взбучки.

Когда один из мальчишек доходит до учителя, то получает от него подзатыльник.

Второй приятель ловко увертывается, и новая затрещина снова достается тому, кто ее уже получил.

— А чо мне двойная порция? Я чо — самый крайний? — возмутился он.

— Жаль, что у меня скоро начинается урок на второй смене, а то бы я сейчас вам устроил «классный час» часика на три, — возмущенно сказал учитель. — Почему это я должен за вас краснеть и выслушивать замечания от этой… — запинается, — от завуча Клавдии Гавриловны?