Багаутдинова Светлана Файзрахмановна
Шрифт:
Планы семинарских и практических занятий
№ 1. Понятие о двигательном аппарате
1. Понятие о двигательном анализаторе.
2. Двигательнный аппарат: определение, строение.
3. Двигательная единица: определение, строение, функциональные особенности.
4. Типы двигательных единиц.
№ 2. Строение и функции мотонейронов
1. Анатомо-физиологические особенности двигательного нейрона.
2. Функциональные различия мотонейронов.
3. Регуляция частоты импульсации мотонейронов.
№ 3. Анатомия и физиология концевой пластинки
1. Строение (макро-, микроструктура) и функции скелетных мышц.
2. Строение концевой пластинки.
3. Механизм нервно-мышечной передачи.
№ 4. Особенности мышечных сокращений
1. Механизм и химизм мышечных сокращений.
2. Одиночные и тетанические сокращения мышечных волокон.
№ 5. Произвольная двигательная деятельность человека
1. Многоуровневая система управления движениями.
2. Безусловные тонические рефлексы в произвольных движениях.
№ 6. Физиологические основы управления произвольными движениями
1. Принцип сенсорных коррекций в управлении движениями.
2. Физиологическая сущность координации.
3. Механизмы координации.
№ 7. Психофизиологические основы управления произвольными движениями
1. Роль вестибулярного, слухового и зрительного анализаторов в управлении движениями.
2. Фазы и стадии формирования двигательного навыка.
3. Учение П. К. Анохина о функциональных системах организма.
№ 8. Психофизиологические закономерности проявления и развития физических качеств
1. Психофизиологическая характеристика физических качеств.
2. Психофизиологические основы проявления и развития физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости.
3. Возрастные особенности развития физических качеств.
№ 9. Адаптация к физическим нагрузкам
1. Физиологическое содержание адаптации. Адаптация срочная и долговременная.
2. Структурные предпосылки адаптации костно-мышечного аппарата.
3. Адаптация кровеносной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем к физическим нагрузкам.
4. Адаптивная роль эндокринной системы.
№ 10. Тренированность как специфическая форма адаптации к физическим нагрузкам
1. Тренировка как физиологический процесс.
2. Физиологические механизмы тренированности.
3. Тренируемость. Генетические предпосылки тренируемости.
№ 11. Утомление при мышечной работе
1. Физиологическое содержание утомления.
2. Факторы утомления.
3. Перетренировка. Перенапряжение.
4. Психологическое напряжение и перенапряжение в тренировочном процессе.
№ 12. Восстановление при мышечной работе
1. Соотношение утомления и восстановления в тренировке.
2. Значение активного отдыха для восстановления работоспособности.
3. Биологические факторы восстановления работоспособности.
Программа самостоятельной работы
1. Выполните рисунок и укажите названия основных элементов:
– строение двигательного аппарата;
– строение двигательного нейрона;
– строение макро– и микроструктуры поперечнополосатой мышцы;
– строение нервно-мышечного синапса;
– расположения нитей актина и миозина при сокращении и растяжении мышечного волокна;
– одиночного и тетанического сокращения мышечных волокон;
2. Используя основную и дополнительную литературу, запишите
– как спинной и головной мозг участвуют в управлении движениями;