Партия и советская власть все силы кладут на то, что-| бы из ребят вышли активные квалифицированные стро-Р ители, умудренные не только в теории, но и в практике,

I а вот, подите же, нашлись такие организации, которые !; имели смелость громогласно заявить:

— Политехнизация?.. А нам на это наплевать трижды! Участие ребят в выполнении промфинплана?.. Тьфу, какой пустяк!.. Кадры?.. Да ерунда же на фисташковом масле!.. Чушь какая!.. Горячечный бред!.. Кому это надо?

I Кому?.. Нам этого не надо! И поэтому:

— Кру-у-гом!.. Шагом-арш!

ПОД РУКОВОДСТВОМ ОПЫТНЫХ ИНСТРУКТОРОВ...

В проходной конторе Металлического завода выписали пропуск группе учеников 20-й ФЗС. Экскурсия сразу же направилась в токарную мастерскую.

Посмотрим, посмотрим, — раздавались ехидные голоса экскурсантов. — В нашей 20-й ФЗС тоже есть токарная мастерская, в которой мы получаем глубокие теоретические и практические знания. Проверим, как работают производственники-токари. Дело знакомое.

Рабочие встретили ребят приветливо. А узнав, что они к школе изучают токарное дело, особенно обрадовались.

— Здорово, кадры! Ну что ж, знакомьтесь, глядите, критикуйте!

I — Да чего знакомиться, — обиженно заметил один смуглый паренек, — дело знакомое! Который год под руководством опытных инструкторов мы изучаем теорию и практику токарного дела.

Группа ребят во главе со смуглым подошла к одному старому рабочему.

К — Ну, дяденька, чего делаете?

— Да вот обтачиваю деталь к машине.

I Ребята расхохотались. Особенно заливался смуглый.

— Ну и чудак же вы! Да разве так на токарном станке работают? Ох, уморил!

Рабочий удивленно посмотрел на ребят, а смуглый, нахохотавшись вдоволь, продолжал:

— Сразу видно, что у вас теоретических знаний нет. То ли дело мы! Мы изучаем токарное дело под руководством опытных инструкторов. Э... э... товарищ, да брось

те вы так точить, вы же портите только! Сырье портите, станок портите и вообще... Разве ж так надо?.. Надо взять кусок металла, потом надо э... колун взять, пилочку-лобзик, скажем, потом надо раз двадцать ударить колуном. ну, попилить чего-нибудь лобзиком, потом, обратно по лобзику колуном стукнуть! Э... Затем надо стараться каждый кусок железа превратить в стружки... Верно я говорю, ребята?

Ученики 20-й ФЗС хором подтвердили:

— Правильно!

— Ну, а потом, — продолжал смуглый, — можно действовать двояко: можно выбросить стружки в раковину или сложить их в тряпочку и оставить' себе на память! Потом берется новый кусок металла и повторяется тот же процесс производства. Так нас учат опытные инструкторы. А вы, дяденька, здесь на станке что-то несуразное делаете...

— Но...

— Чего спорите? С нами не спорьте! Мы токарное дело под руководством опытных инструкторов изучили. А вы. дяденька, токарь липовый...

Из токарной ребята пошли критиковать в слесарную мастерскую, потому что у себя в ФЗС они под руководством опытных инструкторов изучали и слесарное дело!..

Р. 5.

Чуть не забыл приобщить к фельетону отрывок из письма, которое отправили ребята в заводскую газету после того, как побывали в цехах:

«...Почему ваш прославленный токарь Глебов получил орден Трудового знамени? Считаем это в корне недопустимым. Мы, изучившие под руководством опытных инструкторов теорию и практику токарного дела, заявляем, что токарь Глебов не умеет работать! Не знает и не понимает, как надо точить!

Говорят, что у Глебова сорокалетний производственный стаж... В таком случае заявляем, что Глебов сорок лет только и делает, что треплется на производстве.

Требуем, чтобы у Глебова орден отняли!..»

; 54 подписи.

КРУГЛЫЕ СТО ПРОЦЕНТОВ

Секретарь завкома завода им. Менделеева задумчиво посмотрел в окно и вдруг отскочил, как ошпаренный известью:

— Идут из 20-й! Они идут!.. — плаксиво вскрикнул секретарь.

— Идут таки? Что ты скажешь!? — с досадой выпа-. лил председатель завкома и таинственно подмигнул секретарю.

Оба быстро схватили свои пальто и хотели удрать из

комнаты. Но в дверях они столкнулись с группой ребят из 20-й ФЗС.

Ребята с удивлением посмотрели на беспокойных товарищей и сказали:

— Мы пришли работать на вашем заводе. На своем то есть заводе!

— Та-а-ак!.. — одновременно протянули секретарь и председатель.

— Мы хотим вовлечь рабочих в ударные бригады. Хотим провести кампанию закрепления за заводом до конца пятилетки. Хотим начать работу по досрочному погашению займа.