– Может быть. А можно поподробнее про древнюю и богатую историю?

– Марк! Сегодня урок про исполнительную власть!

– Я не хочу сегодня про исполнительную власть. Она тоже есть и тоже работает, худо-бедно, но работает. Я хочу про историю!

– Традиции обучения королей освящены веками...

– ... и приводят к катастрофическим последствиям. Почему Генри ничего не сумел и умер в столь молодом возрасте?

– Это не относится к обучению!
– вспыхнул его наставник.

– Может и не относится. Однако, начинать надо с малого. Я собираюсь менять это государство и начну, как рекомендовали предки, с себя. Поэтому начнём мы сегодня с истории. Или для этого нужен другой преподаватель?

– Нет, историю тоже преподаю я.

– Вот и отлично. Расскажите мне о прошлом моего государства. С чего оно началось - я понял. А вот почему мы докатились до жизни такой?

– Может, вы и правы, - неожиданно согласился наставник.
– В конце-концов, историей сейчас мало кто интересуется, больше о красивых нарядах пекутся... Кстати, о красивых нарядах. В древности мы в основном занимались земледелием, выращивая коноплю, лен и выпасая стада овец. Из всего этого ткачи получали тысячи рулонов самых разнообразных тканей. И отголосок былого богатства сохранился в названии золотой монеты - рулон.

– Ага!
– воскликнул коронованный ученик.
– Значит, всё пошло от ткачества! А я всё гадал, почему это такое название у монет - рулон, нитка... Думал, это глюки моего переводчика. А вот оно как, оказывается... А почему вдруг ткачество заглохло? Я много где был и ткачей не сказать, чтобы слишком много.

– Да, все хорошее заканчивается. А вся беда в драконах.

– В драконах? Они-то тут причем?

– Драконы, понимаете, хищники. Стада овец резко поредели, а шерсть у напуганных животных стала плохой.

– И давно это случилось?

– Лет сто-двести назад. Кстати, именно в этот период и было создано именно наше королевство. Первым королем был великий герой Тибальд, объединивший восемь замков под своим владычеством и погасивший гражданскую войну. А был он сыном великого Патра.

– Погодите... Того самого короля Патра? Но ведь именно он погасил гражданскую войну! С помощью своего волшебного меча!

– Нет, Патр-то был шотландцем, ему хватило дел в Объединенном Королевстве. Да и воевал он против своих соседей, только нас ему недоставало! А здесь, по тем временам, царила тишь да благодать, но всё равно люди гибли, наступило запустение, да ещё и драконы эти... Так что все были только благодарны за... твердую руку. Кстати... Может быть, и вам когда-нибудь будут благодарны.

И наставник пустился в воспоминания становления королевства, с искренним удовольствием рассказывая о свершениях той эпохи. Марк был поражен разницей: начинал урок пожилой и брюзгливый старикашка, с видимым усилием сдерживающий раздражение от доставшейся ему обязанности воспитывать великовозрастного оболтуса. А сейчас перед ним был исполненный энтузиазма человек, искренне влюбленный в события великого прошлого.

В общем, из этого урока Марк сделал совершенно неожиданный вывод. Его желание начать менять традиции оказалось правильным. Ему дали карт-бланш и явственно показали, что Дракон Судьбы не против, а даже за.

Стало страшно.

– Ваше Величество!

В зал почти ворвался, придерживая полы длинного халата, странный человечек. Пожилой, с огромной лысиной, крючковатым носом, он ещё страдал каким-то искривлением позвоночника, в результате чего так и не распрямился за всю аудиенцию. Марк ещё подумал, что он чем-то напоминает плотника Джузеппе из фильма про Буратино. И взгляд такой же сумасшедший.

– Ваше Величество! Прощу простить меня, что прерываю вас, но у меня неотложные новости!

– Я тебя слушаю.

– Грядёт великий мор и голодный год!

– Когда?

– Что "когда"? Когда грядёт? Уже!

– Завтра мор начинается или вчера начался?

– Нет, бури начнутся осенью. Урожай погибнет. Зима будет голодной, звери...

– Подожди. Ты сказал - осенью?
– Марк демонстративно выглянул в окно.
– То есть, два-три часа новости бы подождали?

Человек как будто налетел на стену: остановился, вздохнул...

И пока он не выдохнул, Марк быстро сказал:

– Раз твои новости так важны, но всё-таки могут подождать два-три часа, будь любезен, возьми писаря в приемной и тщательно запиши. Во-первых, что именно грядёт. Если можно, то с датами. Тогда-то - буря, тогда-то - голод. Во-вторых, почему именно грядёт. В третьих, где именно. Ты уж меня прости, но у меня голова одна, и она не успевает все запоминать и учитывать. Поэтому я буду в твои записи заглядывать и проверять, что я запомнил, а что - нет. Так что запиши как можно тщательнее и точнее.