(сторож Крот)

После спектакля учитель пригласил всех пить чай с

Он и учит, и играет,

ароматными пирогами. Проходя мимо «Школьной газеты»,

И от бед всех защищает,

родители и ученики с интересом рассматривали школьную доску

Сказки сказывать хорош,

почета «Гордость школы». О каждом ученике можно было

Дорогой учитель... (Еж)

прочитать положительные отзывы, этот сюрприз подготовил

Игра «найди отличия»

учитель, а помогали ему Сорока и сторож. Крот. Цветные

См. занятие 17.

фотографии делали газету похожей на праздничный цветок. А в

центре этого цветка — загадки, которые отгадывали родители и

Упражнение «Дорисуй-ка»

дети. Попробуем отгадать их и мы с вами.

Детям нужно дорисовать вторую половинку картинки (рис. 88).

Он умеет рассмешить

И с ребятами дружить!

Упражнение «Фрагменты»

(Лисенок)

Детям нужно найти выделенные фрагменты и обвести их (рис.

Любит прыгать, веселиться

89).

И в уборке мастерица!

Беседа «наши отношения»

(Белочка)

Психолог предлагает детям обсудить правила отношений между

Друг наш очень добрый,

мальчиками и девочками:

Сильный, но спокойный!

1. Мальчики должны быть внимательными и пре-

(Медвежонок)

дупредительными по отношению к девочкам:

Смог он злинки победить

должны уметь подать пальто или куртку девочке;

И за яблоко простить!

пропускать впереди себя в дверях;

(Волчонок)

уступать стульчик во время обеда или занятий.

2. Мальчики должны помогать девочкам в затруднительных

ситуациях: помогать перейти скользкое место или лужу на улице

во время прогулки;

помогать собирать игрушки;

помогать нести тяжелые вещи;

защищать, если кто-то обидит девочку.

Помогать в таких случаях следует, не дожидаясь просьбы. В

этом и проявляется внимательность и предупредительность

мальчиков.

3. Девочки должны уметь принимать помощь мальчиков,

благодарить или, в случае необходимости, вежливо отказаться, сказав

«спасибо».

4. В общении с мальчиками девочки не должны быть вредными

или ябедами.

5. Девочки должны помогать мальчикам в уборке класса или

групповой комнаты: подметать пол, собирать игрушки, вытирать

Рис. 88

пыль, поливать цветы, раздавать материал для проведения занятий.

6. Девочки помогают следить за одеждой и внешним видом

мальчиков: предлагают им расческу, мыло и прочее.

Психолог вместе с детьми разбирает данные правила на

конкретных примерах из жизни, предлагает разыграть небольшие

сценки с целью закрепления материала.

Упражнение «Дуэт»

Дети парами рисуют рисунок. Сначала им нужно договориться,

что они будут рисовать, а затем одним карандашом молча нарисовать

задуманную картину.

Рис. 89

ЗАНЯТИЕ 31

ЛИТЕРАТУРА

1. Агаева Е. Л., Бродфман В. В., Булычева А. И. и др. Чего на

Данное занятие является заключительным в программе. Детям