Шрифт:
начальника: мудрый, справедливый, сдержанный, компетентный, импозантный…,
партнера: умный, эрудированный, пунктуальный… и т. д.
Составьте поздравительную речь в адрес своего… портфеля, компьютера, любимого рабочего кресла, чашки кофе, который Вы любите пить в перерыве, своей любимой пишущей ручки и т. д. Поздравьте их с каким-либо юбилеем, праздником.
Напишите два тоста – конкретный и абстрактный, используя афоризмы.
• Как сказал один мудрец, человек в жизни либо катится, либо карабкается.
• «Спешите делать добро!» – восклицал легендарный доктор прошлого века Гааз.
• Царь Соломон говорил: «Празднуй каждый день!»
• Правильно говорят, что лучше сто раз протянуть руки, чем один раз – ноги.
• Говорят, что любое настроение хорошо, если его есть с кем разделить.
• Древние говорили: сорванный цветок должен быть подарен.
Используйте следующие пожелания:
• здоровья (начальнику в день рождения);
• успехов в работе (коллеге в день рождения);
• счастья и радости в жизни (жене, мужу в день рождения);
• счастья, успехов, удачи в Новом году (друзьям в Новый год);
• новых выгодных контрактов (себе в день заключения контракта);
• успехов в научной работе (человеку, защитившему диссертацию).
Подберите аргументы к приведенным ниже тезисам, используя приемы усиления аргументации.
• Спать надо не менее 9 часов.
• Надо всем уметь плавать.
• Жесты передают информацию так же, как и слова.
• Чем ближе ты подходишь к человеку, тем легче его убедить.
• Кто быстро бегает, тот быстро соображает.
• Кто медленно ест, тот медленно работает.
Подготовьте убеждающее выступление по пословице (афоризму). Подтвердите или опровергните ее. Сначала своими словами объясните смысл пословицы (афоризма), затем вспомните или придумайте историю, которая иллюстрировала бы или опровергала ее смысл, подберите аргументы. Необходимо в процессе речи не менее двух раз (обычно в начале и в конце) привести пословицу (афоризм), привести не менее трех аргументов, сделать однозначный вывод.
• Кто не видит хорошего в других, тот сам его лишен.
• Наши неудачи поучительнее наших удач. Г. Форд.
• Не стыдно учиться, стыдно не знать.
• Знания, которые приходится оплачивать самому, усваиваются лучше.
• Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили. А. Эйнштейн.
• Если человек способен выслушивать оскорбление с улыбкой, он достоин стать вождем.
• Многие жалуются на свою внешность, и никто – на мозги.
Мудрые мысли…
• Как лекарство не достигает своей цели, если доза слишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости.
• Самый лучший способ подбодрить себя – это подбодрить кого-нибудь другого.
• Бывают люди, которых нужно ошеломить, для того чтобы их убедить.
• Дураков опровергают фактами, а не аргументами.
• Лучший аргумент для глупого лба – кулак.
• Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают больше, нежели те, которые пришли в голову другим.
• Прежде чем начать убеждать других, мы должны убедить самих себя.
Глава 8
Типы аудиторий
Никакая речь не будет успешной, если она не рассчитана на конкретных слушателей. Поэтому, прежде чем готовить речь, оратор должен обязательно выяснить, перед кем ему придется выступать. Иногда достаточно узнать о будущих слушателях следующее.
• Кто они?
• Сколько их будет?
• Каков их возраст?
• Будут ли среди них и мужчины, и женщины?
• Каков их должностной уровень?
• Чего они ожидают от выступления?
• В какой области они специализируются?
• Хотят ли они присутствовать на выступлении?