Шрифт:
— Попа! Попа! — Саша хохочет и прыгает вокруг.
Алексей бросает косой взгляд на Елизавету Явно подумывает о том, чтобы отменить свидание, самому остаться с сыном и выгнать меня на все четыре стороны.
Елизавета принимает мой ответ за чистую монету и надменно хмыкает.
— Удивляют такие организации! Неужели сразу не могли задуматься о том, каким неблагозвучным будет сокращённое название? Теперь живут с ним. Пойдём, дорогой!
Под непрекращающиеся Сашины крики «Попа» Елизавета выходит на лестничную площадку, увлекая за собой дымящегося от негодования Алексея.
Не уверена, что в конце срока работы он даст мне рекомендательное письмо.
13.
Мы с Сашей остаёмся в прихожей. Смотрим друг на друга.
— По-моему, Мапа не поверил тебе про ПОПУ.
— Как ты его назвал? Мапа?
Мальчик смущается. Очевидно, что он случайно выдал секретное прозвище отца.
Мне необязательно знать подробности, поэтому перевожу тему, однако Саша объясняет.
— В детстве я называл папу «Мапа». Ма-Па. Потому что он мне и мама, и папа... И нам больше никто не нужен! — добавляет с ноткой обиды. — Сейчас я его так не называю, потому что я вырос. Только случайно... когда мы дома... иногда... когда никто не слышит.
— По-моему, отличное прозвище! Уверена, что твоему папе оно очень нравится. И мне оно кажется вполне взрослым. Мапа и сейчас для тебя самый главный человек.
Стараюсь быть предельно осторожной, чтобы случайно не затронуть тему его мамы. Однако он сам добровольно выдает информацию.
— Мама не хотела детей. Вместо этого она хотела стать актрисой. Я никогда не буду смотреть её фильмы. Ни-ког-да! — восклицает с горячей детской ненавистью. — А теперь у мапы есть эта...
– Показывает взглядом на дверь. — Е-ли-за-ве-та. Она сначала хотела, чтобы я называл ее по отчеству. А я вообще никак не хочу ее называть. Она скучная!
Саша выглядит совсем расстроенным. Надо срочно с этим что-то делать.
Пытаюсь вспомнить слухи о спутнице Алексея.
— Елизавета зубной врач?
— Дурацкий зубной врач! — бурчит, опустив голову.
— Саш!
— Чего?
— Посмотри на меня!
Поднимает на меня полный обиды взгляд.
— Сашуля, открой рот и скажи: «А-а-а-а-а>!
— Зачем? У зубного так не делают.
— У дурацкого зубного делают именно так.
Саша продолжает хмуриться, но при этом делает то, что я попросила, хотя и вяло.
— Нет уж Постарайся! Вот так... Открываю рот и громко говорю: «А-а-а-а-а».
Саша повторяет за мной, потом снова я, потом он, с каждым разом всё громче и веселее.
Вскоре от Сашиной обиды не остается и следа. Мы придумываем новые варианты этой спонтанной игры. Пока говоришь «А-а-а-а-а», надо три раза прыгнуть на месте.
Это оказывается настолько весело, что мы перестаем ждать своей очереди и вместе прыгаем по прихожей с открытыми ртами и криками «А-а-а-а-а».
Удивительно, сколько удовольствия можно получить от казалось бы, глупых мелочей.
Игра прекращается только когда я случайно оборачиваюсь и наталкиваюсь на остекленевший взгляд стоящего в дверях Алексея. Саша тоже его замечает и останавливается рядом со мной.
Судя по выражению лица Алексея, он явно чувствует себя третьим лишним.
— У нас билеты в ложу. Я забыл бинокли. — Словно пытается оправдать своё внезапное возвращение.
Саша встает перед отцом и разводит руки в стороны, не пуская его внутрь.
— Если хочешь попасть в квартиру, тебе нужно сказать: «А-а-а-а-а»! Это пароль!
Алексей переводит взгляд с сына на меня и обратно. Потом неожиданно открывает Рот и…
— «А-а-а-а-а>!
У него получается даже громче, чем у нас.
Мы с Сашей смотрим друг на друга и синхронно оттопыриваем большие пальцы в знак одобрения.
— Можешь зайти в квартиру, — любезно позволяет Саша, потом громко шепчет мне.
— Мапа классный, да?
— Лучший в мире! — подтверждаю с лёгкостью. Что я говорю Алексею наедине — это одно дело, а для его сына Мапа — центр вселенной.
Разумеется, Алексей нас слышит. Хмыкнув, уходит в свой кабинет.
А мы идём в гостиную. С опаской сажусь на белый кожаный диван. Как бы тут что не замазать и не испортить. Если я буду часто сюда приходить, оборудую нам безопасное игровое место, где можно расслабиться и не следить за каждым жестом.
Открываю на планшете страницу с иллюстрациями и рассказываю Саше про древних римлян. По этой теме можно придумать много развлечений и игр, в которые я и сама с удовольствием поиграю. Я твердо убеждена, что лучшее обучение в таком возрасте именно игровое. Ребенок не только узнает новое, но и получает удовольствие. Особенно такой ребенок, как Саша, которому нужны постоянное движение и умственная стимуляция. Более того, по этой теме можно заниматься не только историей, но и математикой. Например, подсчитывать легионеров и расставлять их в разные геометрические фигуры.