кола, ни двора < Ни кола, ни двора, ни милого живота;

Голод не тётка < Голод не тётка, пирожка не подсунет.

Отношения между производным и исходным фразеологизмами

такие же, какие наблюдаются между соответствующими по

способу образования лексическими единицами; ср.: Хлопот

6* 163

полон рот, а перекусить нечего > хлопот полон рот и спвг

циалист > спец.

Заметим, что от сокращения фразеологического оборота по

модели (когда эллипсису подвергается его вполне

определенная часть) необходимо отграничивать разнородные

сокращения состава фразеологизма: Какого {тебе, вам) рожна надо

> какого'рожна; как облупленное яйцо > как облупленного;

раньше, чем свет настал > чем свет.

Что касается композиции, то этот способ моделированного

образования фразеологических оборотов очень напоминает

сложение полных основ и слов в процессе словообразования.

С помощью композиции новые фразеологизмы образуются на

основе фразеологических оборотов и слов. Они могут

создаваться как с использованием и модели, и компонентов образца

(аналогично сложению полных основ): стоять у руля <

стоять у кормила; нести чушь < нести чепуху; на всех парах

< на всех парусах; как рыбке зонтик < как собаке пятая

нога, так и с использованием одной лишь модели (аналогично

словосложению): живой труп (ср. мёртвые души); руки в брюки

(ср. нос не дорос); У него ума палата, но палата № 6 (ср.: Не

всё ровно: есть и горки). Первая из указанных разновидностей

композиции является довольно продуктивной, что приводит к

образованию синонимических рядов фразеологизмов.

Образование фразеологизмов с использованием одной лишь модели

образца осуществляется менее интенсивно (см. § 31—44).

Моделированное образование фразеологических оборотов

протекает точно так же, как и морфологическое

словопроизводство, т. е. в пределах определенного

словообразовательного квадрата, и состоит в решении пропорции, идентичной

словообразовательной пропорции, при которой по трем данным

находится четвертое пропорциональное, по трем наличным

членам заполняется четвертая—до этого пустая — клетка1.

Например, как в словообразовательном квадрате пар —

пароход = атом — # в результате основосложения появляется

ранее неизвестный, но возможный член атомоход, такгй в

фразеологическом квадрате пар — задать пару = баня — #

появляется фразеологизм задать баню; в фразеологическом-

квадрате чистить — наводить чистоту = критиковать —

1 См.: Шанский Н. М. Очерки по русскому словообразованию, с. 255.

164

# появляется фразеологизм наводить критику. Вместе с тем

процесс образования фразеологизмов предельно ограничен и

унифицирован. В нем нет ничего подобного аффиксации, а

также безаффиксации или обратному словообразованию. И это

связано со сверхсловным характером фразеологизмов и слов-

ным характером их компонентов.

Значительно менее всех отмеченных выше способов

образования фразеологических оборотов распространена

контаминация. Она представляет собой процесс немоделированного

соединения фразеологизмов в один (похоже на сложение

начальной и конечной частей слов); ср. англ. to gallumph

радостно прыгать1 < to gallop 'скакать галопом* и to triumph

'праздновать триумф'. Путем контаминации образованы

фразеологизмы кануть в вечность < кануть в Лету + отойти в

вечность; стоять у кормила власти < стоять у кормила +

находиться у власти; пятая спица в колеснице < пятое

колесо в телеге + последняя спица в колеснице.

Как видим, много общего наблюдается и в способах

образования слов и фразеологических оборотов; тесно и

непосредственно в целом ряде случаев они связаны между собой и

генетически. Все это ставит перед лингвистами в качестве

неотложной и первостепенной задачи описание и исследование