Как бы там ни было, но больше меня не трогали. Я спокойно досидел до конца урока, от нечего делать начав составлять карту аур своих однокурсников. Услышав звонок, как и вчера, не стал никого дожидаться и прошмыгнул к выходу до того, как меня успели окликнуть или о чем-то спросить. Затем плотно пообедал, восполняя потраченные вчера силы. Сделал вид, что не заметил, как пришедшие на перекус "темные" кидают в мою сторону недвусмысленные взгляды... особенно Верия, которой явно было что мне сказать. Дождался, когда они, не получив ответа, с разочарованием удалились, не рискнув завязывать разговор у всех на виду. И только потом засобирался на третье занятие, совершенно точно зная, что до завтрашнего утра мы с ними точно больше нигде не пересечемся.

– Некроманточка...
– плотоядно оскалился из-под моего локтя Нич, провожая уходящих "темных" долгим взглядом и задержавшись на Верии.
– Зря ты ей не ответил. Она могла бы здорово сократить нам работу.

– Нет. Хватит одной Зубищи, - вполголоса ответил я, раздумывая над тем, что из еды лучше прихватить с собой. По опыту знаю, еще до ужина непременно проголодаюсь, так что нужно это учесть.

Однако Нич, из принципа не желая уходить, не наевшись до отвала, тут же вцепился в куриную ногу.

– Да она будет рыть подкоп не один день! А некроманточка привела бы нас в подвалы сразу!

– Все может быть. Но тогда мне пришлось бы брать ее с собой и объяснять, зачем они вообще мне понадобились.

– Подумаешь...
– фыркнул таракан, жадно доедая мясо с моей тарелки, пока я выбирал между пирогами и фруктами: сумка-то не безразмерная.
– При желании ты легко мог бы от нее отделаться!

– От нее - да. Но не от толпы ее коллег, которые ни за что не оставили бы нас наедине. Так что, как ни крути, а Зубища надежнее.

– Кстати, а почему "ЗБ"?
– внезапно заинтересовался Нич и высунулся опасно далеко из-под рукава.
– И что это за номер, который ты ей присвоил?

– "ЗБ" означает "зайцевидный большезуб", - так же тихо пояснил я, поспешно прикрывая его локтем.
– Это профессор Ирум так ее обозвал. А номер дал я, включив туда день, час и месяц своего рождения.

– Тринадцатый день... седьмой час... четвертого месяца... гм. И зачем это было нужно?

– Низачем. Тогда я увлекался числовой символикой и пытался составлять цифровые закономерности, взяв за основу простейшие рунные схемы. Они, правда, себя не оправдали, но в то время это мне казалось интересным.

– Ну, с Зубищей, можно сказать, у тебя получилось. Хотя при этом надо учитывать влияние твоего источника, наличие поводка, последующего стазиса... наверно, ты прав. Кстати, ты скверно выглядишь, Гираш. Я тебя вчера загонял?

Я мотнул головой.

– Нет. Просто случай с Лонером никак не идет у меня из головы.

– Вот почему ты сегодня такой рассеянный... даже не заметил, что я подложил тебе в тарелку протухший огурец.

Я только отмахнулся.

– Не в этом дело. Подумай сам: как бы ты поступил на месте Лонера, если бы понял, что что-то пошло не так, и твои ученики находятся в опасности?

– Помог бы, конечно, - фыркнул учитель.
– За адептов во время занятия каждый преподаватель отвечает головой. И что бы ни произошло во время урока... независимо от причин, злого умысла или простой случайности... вина за случившееся все равно ляжет на его плечи. С этим еще при мне было строго: смерть или увечье каждого адепта будут оплачены даром его нерадивого учителя. Так что, заметив неладное, я бы встал, несмотря на свой артроз, подошел к клетке и прибил бы ту тварь, которая рискнула поставить под угрозу мою репутацию. А потом уже начал разбираться, почему она там оказалась, кто ее туда приволок и по каким причинам фиксаторы на секционном столе оказались такими ненадежными.

– Верно. Но что, если бы в тот момент ты не мог встать? Скажем, у тебя нет одной ноги... и что, если бы у тебя больше не было дара, которым ты мог бы воспользоваться, чтобы защитить своих учеников?

– Я даже с одной ногой допрыгал бы до клетки, - проворчал таракан, наконец, отваливаясь от тарелки.
– И даже если бы у меня не было дара, то я нашел бы способ справиться с тварью. Как минимум поднял бы клетку, чтобы дети смогли убежать.

– И поставил бы под угрозу весь класс?

– Гираш, ну что ты мне тычешь в глаза инструкциями?! Без тебя прекрасно знаю, что это запрещено, но что-то же сделать было нужно?

Я невесело хмыкнул.

– А если НИЧЕГО нельзя было сделать? Если тот, кого ты мог и позвал на помощь, тебя подвел и не явился по первому зову? Если без него твои физические силы ничтожны, а магических нет вовсе? Учти: счет идет на секунды... любое мгновение может закончиться предсмертным криком и резким увеличением сил твари, которую в этом случае вообще будет страшно выпустить на свободу, где противостоять ей сможет лишь молодой и неопытный демонолог и сам ректор, который почти ничего не смыслит в "темном" искусстве. При этом ты все еще отвечаешь за жизни тех, кто находится в клетке, точно так же, как и тех, кто остался вне ее... ПОКА еще в безопасности, рисковать которой ты не имеешь никакого права. Что тогда делать, если ты понимаешь, что абсолютно бессилен что-либо изменить?