Шрифт:
– Ты не представляешь, что у меня за ферма...
Сергей начал с самого начала. Описал простой деревянный домик, ничего особенного. Странности начались тогда, когда он вышел наружу.
Голый камень и густой туман, который закрывал собой абсолютно всё. В тот момент парень сильно расстроился и подумал, что ему не повезло.
Он даже умудрился заблудиться и едва не свалился с обрыва. Показал на свои руки, как вцепился ими в камень и выкарабкался назад.
Только потом, когда он уже был в отчаянии, туман рассеялся. Он увидел вокруг целый горный хребет.
Немного снега, но много горных деревьев и растительности. Совсем рядом с ним был водопад, в котором была кристально чистая вода. Он не удержался и напился вдоволь.
Ферма Сергея была явно особенной. Как сам он выразился:
– Она была духовной. В ней чувствовалась древняя сила!
Слушая его, я тоже почувствовал зависть, потому что он рассказывал очень интересно. Это была не просто «ферма» – это звучало как тайник или как храм.
А потом он достал коробочку. Маленькую, красную, как для украшений. Держал аккуратно, будто что-то хрупкое. Я сразу спросил:
– Что это?
Он посмотрел на меня и спросил в ответ:
– Про коробку?
– Да.
– Это то, что росло на моей ферме.
Парень аккуратно открыл её. Внутри, на чёрной бархатной подкладке, лежал корень. Корень женьшеня, но не простой.
Он был чуть искривлённый, с тонкими ответвлениями, напоминавшими человеческие пальцы. Цвет жёлтый, как у обычного женьшеня, только более насыщенный, почти янтарный.
На него невозможно было просто смотреть. Хотелось дотронуться. Хотелось понять, что это за сила внутри.
Я даже не знал, что сказать. В голове вертелась только одна мысль:
«Откуда столько удачи в этом парне?!»
Глава 20 – Урок
– Дикий корень женьшеня? Серьёзно?
Я не знал много об этом растении, но больше о нём рассказал сам Сергей. Женьшень занесён в Красную книгу. Это официальный документ от Цитадели, где указаны особо редкие растения. Понятное дело, что в мире холода любое растение или животное имеет статус «вымершего».
Поэтому «Красная книга» – это уже не тот документ, что охраняет виды от человечества и вымирания. Охранять-то уже нечего. Сейчас её используют скорее как справочник для фермеров.
Одни виды встречаются реже других. И, как объяснил Сергей, дикий женьшень и подходящая для него земля встречаются крайне редко.
– Повезло... повезло...
Я говорил честно, но Сергей не разделял моего мнения. По той же самой причине, что собственно и я.
Он не понимал, что нужно сделать со своей землёй. Ему не хотелось учиться на ошибках, ему тоже хотелось сделать всё правильно.
– Вчера учитель похвалил меня и сказал, что всё объяснит завтра...
Так сказал Сергей.
– Да? Мне он тоже так сказал!
Как оказалось, я был такой не один. В классе тридцать лбов, сидящих с образцами растений, земли и записями.
Ожидание витало в воздухе, будто сегодня решается чья-то судьба. Даже Маша опоздала. Она так нервничала, что вчера не могла уснуть.
Только вот самого учителя не было. И тут у меня возникла тревожная мысль:
«Мне что, опять придётся ждать свою очередь?!»
Я представил, как учитель будет медленно переходить от одного к другому, рассматривать образцы и раздавать советы. Уверен, что это займёт вовсе не пять-десять минут.
Быть может, чтобы проконсультировать всех, уйдёт день, два или три. Я был не против послушать других, так сказать, для общего развития. Но долгое, тянущееся ожидание явно было не для меня.
Так как в классе были конкуренты, я решил сосредоточиться не на людях вокруг, а на двери. Ожидал малейшего движения. И, когда его заметил, резко поднял руку высоко вверх и крикнул:
– Хэй!
Одноклассники тут же обернулись на меня: кто-то с удивлением, кто-то с недоумением. В их взглядах читалось:
«А ты чего кричишь и руку тянешь?»
Они ещё не успели заметить, что в дверях уже появился Иннокентий. Он тоже смотрел на меня, я действительно привлёк внимание. Учитель не понимал моих намерений, прищурился и слегка наклонил голову:
– Алексей, ты что-то хотел?
Разумеется, поднятая рука значила вопрос. Я не стал тянуть и сразу сказал:
– Учитель, вы не могли бы посмотреть мои образцы первыми?