и реинкарнации, и о прочих подобных вещах. Таков может быть крайний

результат принижения мироощущения до полной предметности. Если же

представить себе эти два типа познания как два мироощущения, тогда

<переселения душ> просто не потребуются. Ведь нам же не приходит в

голову говорить о переселении душ, когда мы слышим о человеке, который

постиг суть музыкальной гармонии и по-новому услышал симфонию

Бетховена. Мы понимаем, что симфония Бетховена обладает величи-

270

Высшее постижение

ем и гармонией независимо от проникновенности слушающего, что в данном

случае слушающий просто обрел слух, и теперь, обретя иное

мироощущение, иное понимание музыки, он в состоянии постичь эту

симфонию, потому что теперь он знает, что нужно слышать и как нужно

слушать, теперь он в состоянии понять величие и гармонию музыки

Бетховена, понять, что она говорит, о чем хочет поведать ему.

20

Дальнейшие заметки о познании

Характеристики высшего познания и насущного познания' Высшее

постижение Насущное познание

1. Полное, завершенное, самодостаточное, унитарное. Космическое

познание по Бьюку, при котором вселенная воспринимается предельно

целостно, в неразрывной связи с познающим, как его неотъемлемая часть;

или иначе - человек, объект, часть представленного познающему мира

видится как единая и единственная целостность, все остальное словно

перестает существовать. Постижение цельное и целостное. Целостность

постигаемого мира - или объекта.

2. Абсолютное, полное, сконцентрированное; поглощенность,

завороженность, сфокусированное внимание; тотальное внимание;

1. Частное, неполное, не самодостаточное, в связи с иными,

непредставленными восприятию объектами и явлениями.

2. Внимание обращено лишь на то, что имеет отношение к делу. Четкое

разделение фигуры и фона. Объект представлен во взаимоотно-

* Перепечатывается с исправлениями из главы 6 в <Toward a Psychology

of Being> (89). Также смотри главу 7 о характеристиках познающего

Бытие в высших пережива-

272

Высшее постижение

тенденция к объединению фигуры и фона. Детализированное;

многостороннее. <Заботливое>, всеобъемлющее, интенсивное, с полной

включенностью. Психическая энергия полностью сконцентрирована в одном

канале. Равноценность всех аспектов, безотносительность.

3. Не сопоставляющее (в духе ДоротиЛи). Объект представление?' se, как

вещь в себе, как нечто, не хуже и не лучше чего-либо другого.

Единственный член своего класса (в духе Гартмана).

4. Объект не соотносится с познающим.

шениях со всем остальным миром, как часть мира. Категоризация и

рубрификация; ценность отдельных аспектов; внимание направлено лишь на

отдельные свойства; каузальное, одностороннее восприятие,

3. Включающее объект в континуум или в череду объектов, явлений;

объект сравнивается, оценивается, взвешивается. Член некоего класса,

образчик, представитель.

4. Объект соотносится с потребностями человека, познающий выявляет,

насколько <хорош> объект, для чего может быть использован, полезен,

опасен и т. п.

5. Обогащает объект. Делает его более привлекательным. <Внутреннее

богатство объекта>.

6. Не обусловленное, не мотивированное, бесцельное. Объект не имеет

отношения к потребностям человека, поэтому независим, своеволен.

7. Центр постижения переносится на объект. Познающий самозабвенен,

самотрансцендентен, неэгоистичен, непредубежден. Познающий

идентифицируется с познаваемым объектом и сливается с ним. Высшая

поглощенность постижением и погруженность в

5. Обедняет объект, усекает и конкретизирует его богатство, делает