Шрифт:
там. Его ученики были известны как Девять сынов Ньелшига. Шанрин, Путан Даркён,
Цанпа Тугу известны как «первая группа». Уюгпа Сонам Сэнгэ, Бодон Ринцэ и Цанпа
Чонам образовали «среднюю группу». Гьячинрува, Чжамсар и Кьелнаг Тагсэн образовали
«последнюю группу». Санрин учительствовал в Топу. Появилось много ученых людей,
таких как Лхопа Дубсэн и другие. Будон Каче также принадлежал к этой духовной линии.
Путан Даркён. Он учительствовал в Толун Цомэ и в Ярлуне, и было у него много
учеников, включая Ньена Дарма Сэнгэ, Чаюл Кармо и других. Цанпа Тугу утвердил
Учение в Шалу. Когда Шалупэ изучал комментарий Ньелпы, туда прибыл Бу Ринпоче
(Будон). Чтобы достичь согласия с ним, он получил разрешение (lung) на «gNyal-tika»
(комментарий к Праджняпарамите) от ачарьи Таши Санпо, и сам его преподавал. Уюгпа
слушал изложение «Праманавартики» от Сакьи Панчена в Сакья. Благодаря его
учительствованию там появилось много учеников, включая великого ученого Шан
Додэпэла. Распространение «Праманавартики» вплоть до нашего времени обязано этому
Панчену. В дни моей молодости обитатели Санпу обычно изучали «Праманавинишчаю», но
ныне они учат «Пра-манавартику». Бодон Ринцэ основал школу в Таграме, и там
появилось много ученых, таких как ачарья Дар-вё, Умапа Шербум, Будон Тагсэн и другие.
Чжамьян Сарма основал школу в Кьяндуре, в которой было много монахов. Тот, кто
известен как Кюнкьен Чойку Вё-сэр, тоже был одним из его учеников
1 Изложение логики ачарьи Цаннагпы очень популярно в монастыре Ронво (Рэбкон, Амдо). В Ронво имеется
печатное издание этого труда.
2 Праджнямула. — D, DBU-MA, № 3824.
3 Прасаннапада, Муламадхьямака-вритти-прасаннапада-нама. — D, DBU-MA, № 3860.
4 Мадхьямакартхасамграха. — D, DBU-MA, № 3857.
5
Таркамудгара-карика, — D, DBU-MA, № 3869.
6 Т.е. не только Цаннагпа предпочитал систему Чандракирти системе своего учителя Чапы.
7
Индийского пандиты, посетившего Санпу и известного как Каче Кенпо. Он был автором «Мадхья-макаватара-
тика-намы». — D, DBU-MA, № 3870.
(Книга 6, л. 5а). На склоне лет он основал философскую школу (bshad-sgra) j, школу
созерцания (sgrom-sgrwa). Примерно в то время он ездил в Риво Цэ-ца (Утайшань), а потом
вернулся в Тибет. Кажется, он написал комментарии ^ Праджняпарамите и
«Праманавинишчае». Его ученики просили объяснить причЧч ну противоречий между его
ранними и поздними интерпретациями Учения, и он сказал, что это результат различных
методов установления беспристрастия в сх> зерцании. Позднее он стал ведущим ученым
среди изучавших Калачакру. Ронпа Гало тоже стал его учеником.
Чим Ченмо по секрету посоветовал Кьелнаг Тагсэну устроить монашескую школу в
Нартане, но кадампинцы возражали и пригрозили наложить штраф Поэтому Кьелнаг
сообщил Чим Ченмо, что там нельзя устроить школу. На что Чим в ответ тайно написал:
«Я дам вам много чая, а вам следует устроить обряд угощения чаем (mang-ja) в оплату
штрафа. Во время третьего подношения чая вы скажете, что преподнесли свой штраф
общине и теперь будете обсуждать это дело а, сказав так, вам следует начать диспут».
Сделав так, он смог устроить школу в Нартане. В то время появилось много ученых