Парадокс в том, что на этапе согласования условий заказчик видит, что с ним разговаривают на уровне S-S (внимательно, проясняя детали, демонстрируя глубокое понимание), а результат оказывается в его глазах S-O (не то, что заказывал). Все потому, что он не понимает сути S-O-S деятельности. Частный случай этого общего правила проявился в негласных законах командной работы аниматоров Disney: аниматор должен четко следовать инструкциям режиссера, а не «проявлять свою гениальность в каждом доверенном эпизоде».

Но аниматор не «выпендривается», он просто «служит» своей ценности. В этом суть и боль специального сознания: постоянное непонимание окружающих. Ты делаешь «как лучше», но всегда сталкиваешься со стеной прагматизма.

Отсюда возникает «хрустальный купол» экзистенциальной боли: ради чего это все? Отсюда обесценивание других, которые не могут понять «гениальности» творца. Отсюда же как следствие постоянного непонимания – разочарование в людях и нелюбовь.

А что же делать? Как быть? Вся мудрость мира говорит: «Иди в специальное сознание». А вся практика жизни говорит, что там больно, страшно и одиноко.

Решение задачи лежит в плоскости… Нет, не так. Решение этой задачи лежит не в плоскости, а в объеме. И найти его предлагаю вам самостоятельно.

ПРАКТИКА. Возьмите три бумажных квадрата (сделайте их из бумаги А4 плотностью не менее 80 г/кв. м) и без помощи клея, интернета и советов окружающих попробуйте собрать жесткую конструкцию трех взаимно перпендикулярных бумажных плоскостей. Вам понадобится какое-то время и ножницы. Конструкция должна быть не «расхлябанной», а жесткой, устойчивой. Только такой результат принимается в зачет как решение задачи.

Дальнейшие мои рассуждения носят умозрительный характер, то есть мне кажется, что это так, но железобетонных доказательств привести не могу в силу уже описанных причин: кто не прошел этот путь, не в состоянии подтвердить, а кто прошел, тот уже не подтвердит. Поэтому мне доступны лишь разум и логика.

Пока специальное сознание лежит в плоскости одной центральной деятельности, которую мы можем сформулировать как познание (изменение) мира. Оно неустойчиво, как лист А4, устремленный вверх. Мы знаем, что процесс познания (изменения) мира невозможен без процесса познания (изменения) себя, так как выход в S-O-S невозможен без морально-ценностного сознания. Но в какой-то момент соотношение процессов я/мир начинает трансформироваться, и человек полностью отдает себя служению ценности (миру). По сути, это две «расхлябанные», взаимно перпендикулярные плоскости, по которым и «качает» и «мотает» человека в специальном сознании. Вы поймете, о чем я говорю, если сделаете упражнение с тремя плоскостями. Чтобы конструкция была устойчивой, нужен третий, «сшивающий» перпендикуляр. Думаю, что это процесс общения (взаимодействия) с другими людьми, который должен быть также на S-O-S уровне. Лишь в этом случае специальное сознание сможет услышать запрос из социального сознания без недопониманий. Человеку со специальным сознанием, который освоил общение (взаимодействие) на S-O-S уровне, не нужны посредники-переводчики «с русского на русский». Он в состоянии быть адекватным ситуации, объективным и эффективным.

Таким образом, есть три ключевых деятельности, без которых невозможна счастливая жизнь: познание себя, познание мира, общение (взаимодействие). На восходящем пути эти деятельности уже на уровне S-S делают человека счастливым в полноте добродетели. Ведь вы же помните, что если нет труда души, то нет и счастья.

Познание себя. Проявляйте интерес к себе. Пробуйте себя в новых занятиях. Экспериментируйте. Заведите дневник. Сходите к психологу. Напишите свою биографию. Прочитайте истории изменений других на портале «Жить интересно» Армена Петросяна. Сделайте то, о чем давно мечтали. Способов не счесть, но суть – в исследовании себя и работе морально-ценностного сознания.

Познание мира. Изучайте новое. Читайте великие книги. Интересуйтесь тем, что происходит вокруг. Мир огромный. Микромир и макромир. Наука и религия. Формальная логика и диалектика. Задача не в том, чтобы как можно больше знаний «запихнуть» в голову. Цель – научиться видеть суть явлений, постигать причинно-следственные связи, красоту и мудрость мира.

Общение (взаимодействие). Люди разные. Мы по-разному видим мир. У каждого свои особенности. До тех пор пока мы не обращаем внимания на отличия, мы пытаемся общаться с другими, как с собой. А это порочный путь. Другие не неправильные, другие просто другие. Прочитайте «Ненасильственное общение» Маршалла Розенберга, «5 языков любви» Гэри Чепмена, изучите одну из психологических типологий: DISC, MBTI, типологию Хогана, HDI. Используйте подходящий для вас инструмент. Сам инструмент не имеет принципиального значения. Важно научиться видеть различия, тогда проще будет находить общее. У вас появится терпимость по отношению к другим и чувство меры в проявлении разных видов агрессии.

Когда в специальном сознании сойдутся эти три плоскости-процесса, то из сознания-лазера оно превратится в сознание-точку, где в режиме высочайшей энергийности решается вопрос: если вокруг меня одни субъекты, то где же объект? Должен же он где-то быть?

В этом процессе-решении человек не может предпочесть других людей своей ценности, потому что другие тоже ценность. Он защищен от «хрустального купола», потому что фиксирован в точке. Он не может навредить другим, не испытывает страха, его переполняет энергия и понимание мудрости мира. В какой-то момент для него становится абсолютно ясной простая мысль: если все вокруг меня субъектно, то, значит, есть только один объект – это я.

Думаю, что где-то здесь человек способен потеряться, увидеть и сделать переход в духовное сознание. Но это уже не является предметом исследования этой книги.

В завершение отмечу, что важен не масштаб деятельности, которую развивает человек. В вопросе «труда души в полноте добродетели» имеют значение не количественные, а качественные показатели. Принципиально важно выбрать дело себе по плечу, по интересу. Не стоит бояться ошибок на восходящем пути. Ошибки – топливо роста. Путь человека сложен.